2022 찾아가는 장애이해교실 실시(2022. 5. ~ 2022. 10.)

고령교육지원청, 2022 찾아가는 장애이해교실 실시 (cnbnews.com)고령교육지원청(교육장 기세원) 특수교육지원센터는 5월부터 10월까지 ‘2022 찾아가는 장애이해교실’을 실시하고 있다. (사진=고령교육지원청 제공)경북 고령교육지원청(교육장 기세원) 특수교육지원센터는 5월부터 10월까지 ‘2022 찾아가는 장애이해교실’을 실시하고 있다.해당 프로그램은 관내 특수학급 미설치교를 대상으로 맞춤형 장애이해교육을 실시함으로써 올바른 장애인식을 심어주고, 공감과 존중의 문화를 조성하는데 그 목적이 있다.교육은 시각장애, 청각장애, 지체장애, 자폐성장애 등의 장애체험을 통해 장애인이 실생활에서 겪는 어려움에 공감하며 평소 가지고 있던 편견을 버리고 장애인과 비장애인이 서로 더불어 살아가는 공동체임을 알 수 있도록 하는 내용이다.교육에 참여한 덕곡초 학생은 "장애인은 무조건 도와줘야 하는 대상이라고 생각했는데 이렇게 생각하는 것 또한 편견이란 것을 깨달았다”며 “이번 장애이해교육을 통해 다양성을 존중하는 자세를 배울 수 있었다”고 소감을 밝혔다.기세원 교육장은 “장애를 넘어 모든 학생들의 개성과 다양성이 존중받는 학교 문화를 형성하기 위한 지원을 아끼지 않을 것이다”고 말했다.

특수교육대상학생 가족지원 프로그램 실시(2022. 4. 30.)

http://www.dkitnews.com/229054허브향기 솔솔~ 향기로운 가족힐링체험 『가족을 바라봄(春)』고령교육지원청(교육장 기세원) 특수교육지원센터는 4월 30일 거창 허브빌리지에서 특수교육대상학생 가족힐링체험‘가족을 바라봄(春)’을 실시했다.이번 프로그램은‘허브족욕’, ‘허브비누 및 향낭 만들기’, ‘허브삼겹살 체험’등의 허브를 활용한 다양한 여가활동을 통해 특수교육대상학생 가족 간 유대감과 행복지수를 높이고자 마련됐다.체험에 참석한 한 학부모는“시원한 허브향기가 바쁜 일상과 코로나19 상황의 스트레스를 해소해주는 것 같다”며“체험 과정에서 자녀와 대화를 많이 할 수 있었고, 서로의 새로운 면을 발견할 수 있었던 뜻깊은 시간이었다”고 소감을 밝혔다.  기세원 교육장은“이번 가족힐링체험이 특수교육대상학생의 상호긍정적인 가족관계를 형성하는데 도움이 되었으면 한다”며“앞으로도 특수교육대상학생 가족의 화합과 행복도 를 높일 수 있는 다양한 지원프로그램을 마련할 것”이라고 전했다. 

『특수학급 긴급 지원』실시(2022. 4. 5. ~ 4. 15.)

http://grinews.co.kr/front/news/view.do?articleId=ARTICLE_00019935장애학생 학습권 보장 및 학교 정상화 기여기사입력 2022-04-05 13:46페이스북으로 공유 트위터로 공유 카카오 스토리로 공유 카카오톡으로 공유 밴드로 공유복사 목록 인쇄고령교육지원청(교육장 기세원)은 오미크론 대응 초‧중‧고 비상 수업지원반을 구성한데 이어, 수업 결손이 발생한 관내 특수학급에 긴급 지원을 실시하고 있다.현재 특수학급 담임교사가 코로나19 확진 등으로 수업 결손이 발생하였을 때, 학교 내 비전공 교원의 보결수업과 시간강사채용에 어려움이 많은 상황이다. 이에 특수교육지원센터 소속 특수교사가 도움이 필요한 학교에 내방하여 교과 수업은 물론, 통합학급 학습지도, 교우관계지도, 식사지도, 등‧하교지도 등 장애학생의 학교생활 전반을 지원하고 있다.고령초등학교 관계자는 “특수학급 담임교사 부재로 중증장애학생들의 개별화교육과 생활지도에 어려움이 많았다”며 “갑작스런 지원 요청에도 특수교육지원센터에서 흔쾌히 수업 및 생활지도에 임해주셔서 학교 구성원 모두가 감사하고 있다”고 소감을 밝혔다.기세원 교육장은 “코로나19 상황에 특히 취약한 장애학생들의 학습권 보장하고, 학교교육과정 운영 정상화를 위해 전문 인력을 최대한 지원할 수 있도록 하겠다”고 말했다.

제4차 특수교육운영위원회 개최(2022. 1. 25.)

http://grinews.co.kr/front/news/view.do?articleId=ARTICLE_00019434↑↑ 지난 25일 열린 2021학년도 제4차 고령특수교육운영위원회 모습고령교육지원청 특수교육지원센터는 지난 25일 특수교육대상자 선정·배치 및 관련서비스 지원을 위한 제4차 특수교육운영위원회를 개최했다. 특수교육운영위원회 위원은 교육지원청 내부위원 및 특수교사, 특수교육대상자 학부모, 유관기관 전문가 등 총 8명으로 구성돼 있다. 이날 회의는 특수교육대상자 재배치, 2022학년도 순회교육대상자 선정, 기타 특수교육 관련서비스 심의 등이 주요 안건으로 상정됐다. 이번 심사 대상은 2022학년도 재배치 의뢰 학생 1명, 특수교육지원센터 순회교육 의뢰 학생 2명, 관련서비스(보조인력 배치) 지원 신청 학생 8명으로, 학생들의 특성 및 장애 정도, 교육적 요구, 보호자 의견 등을 충분히 반영하도록 노력했다. 장영미 특수교육지원센터장은 "특수교육대상자의 선정·배치에 있어 진단평가 및 심사 전문성을 강화하고, 특수교육대상자의 교육적 요구 등을 고려해 개별 학생의 학습권이 보장될 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다"고 전했다.