La educacion escolar tiene como proposito desarrollar la potencia y la habilidad intelectual de los estudiantes y realizar la educacion equilibrada. Por lo tanto hoy en dia la escuela, ademas de desarrollar los cursos educacionales y el modo de aprendizaje, desempena la funcion de la socializacion para que los estudiantes interioricen las normas, el modelo de comportamiento y la concepcion de valor de la sociedad y mantspan la vida feliz.
En ‘la Educacion de Gyeongbuk 2010’, se fortaleza la politica que da importancia a los derechos humanos y la seguridad de los estudiantes, ejerciendo la campana de practicar la vida moral y las actividades de servicio social, adecuadas a la condicion de la escuela, con el fin de crear el ambiente escolar mas democratico. Y tambien podra hacer la escuela feliz en que los estudiantes puedan estudiar con toda tranquilidad, apoyando activamente a las actividades intraescolares de consulta que reduce n notablemente la violencia intraescolar y el acoso escolar.
Se suministrara la educacion personalizada teniendo en cuenta el nivel de cada estudiante y garantiza el aprendizaje elemental y basico, por lo cual se disminuira el numero de los estudiantes que no se adapten a la vida escolar debido a la falta del aprendizaje o las ganas del mismo. Y se seguiran las actividades educacionales para que cada estudiante eleve la competitividad mostrando sus talentos y caracteristicas.
Se establece el centro de estudio de ingles, incrementa progresivamente el empleo de los profesores hablante nativo de ingles, opera el campamento de ingles e incrementa la clase de ingles que se desarrolla en ingles, por lo cual se mejorara no solo la habilidad de hablar en ingles sino tambien reducira enorememente el cargo de los padres sobre la educacion privada.
Tambien se operara el global sistema educacional para los ninos dotados y talentosos que utiliza los 4 mejores programas del mundo para que tales los ninos dotados y talentosos puedan recibir la educacion adecuada desde la escuela primaria.
Para que los estudiantes estudien divertidamente en el ambiente agradable, se mejoraran trascendentalmente las escuelas y las aulas como reconstruccion de aulas obsoletas e implementara la base de u-Learning por la que los estudiantes realicen el estudio adecuado a su nivel de aprendizaje en todo momento desde cualquier lugar.
Se creara la condicion que los profesores se dediquen a las actividades didacticas y la orientacion estudiantil para mejorar las habilidades de estudiantes y cultivar la personalidad moral.
Segun la tendencia de la democratizacion y el autocontrol, y la educacion orientada a los consumidores, hoy en dia las escuelas llegan a tener la discrecion educacional, por lo tanto la promocion de estudio tambien se debe realizar por unidad de escuela de manera autocontrolada. ‘La Educacion de Gyeongbuk 2010’ extiende el apoyo administrativo y financiero para la promocion de estudio autocontrolado.
Primero, se suministrara la educacion a los administradores de la escuela como directores y subdirectores para cultivar los conocimientos, tecnicas y actitudes profesionales sobre la promocion de estudio autocontrolado intraescolar. Y para estimular las actividades del fomento de estudios de companeros, se fortalecera el apoyo a las actividades de la institucion de investigacion educacional de asignaturas, del consejo de curso educacional y de ano escolar.
Gracias al arraigamiento de la administracion de e-Educacion, se ampliara el sistema de documentacion digital hasta las escuelas y activara la conferencia de video, por lo cual se disminuira el tiempo que los profesores elaboren los documentos, y el viaje oficial de los profesores. E integrando varios tipos de eventos similares, se mitigara los cargos de los profesores que tenian que operar y participar en tales eventos. Se seguiran las politicas del bienestar de los profesores como la modernizacion de las facilidades de conveniencia en escuela y la construccion de las residencias e instalaciones de recreo para que los profesores se dediquen a la educacion.
Se mejorara el bienestar de los profesores que trabajen en las regiones rurales remotas y de islalas y las aldeas agricola, motanosa y pesquera. Se esta buscando las politicas preferenciales de personal sobre los profesores excelentes, con el fin de estimular la moral de los profesores que ensenen a los estudiantes con entusiasmo. Se notificaran previamente la promocion, el suplemento, los ensayos del empleo de nuevos profesores, profesionales y funcionarios oficiales provinciales para elevar la confiabilidad sobre la administracion de personal.
‘La Educacion de Geyeongbuk 2010’ amplia las oportunidades pativicipativas de los padres y los habitantes provinciales para realizar la educacion de que los padres se satisfagan.
Las 23 oficinas locales de educacion operan ‘el Centro de Consulta para la Educacion de Hijos’ y cada escuela instala la sala de consulta para que los padres consulten con el consultante profesional sobre la educacion de hijos.
Estimula la participacion de los padres en la educacion a traves del sistema de monitoreo y opera el centro de educacion de padres, por lo cual los padres podran disponer de la habilidad de guiar y dirigir sus hijos.
Tambien se esforzara para mejorar la habilidad academica basica para que todos los estudiantes aprendibles puedan leer, escribr y calcular. Y dirige especialmente los estudiantes cuyo aprendizaje este en depresion con el fin de ayudar a tales estudiantes tempranamente.
Y mejorando el metodo de evaluar la habilidad academica e implementando el sistema de feedback, mantiene la confiabilidad sobre las notas y opera las finanzas educacionales justas y transparentes, por lo cual se elevara la confianza sobre la administracion educacional y arraigara la cultura de profesorado honesto y limpio.
Teniendo en cuenta las caracteristicas de la provincia Gyeongsangbuk-do que tiene muchas aldeas agricoa, motanosa y pesquera, fortalecera las politicas del bienestar educacional para evitar la generacion de la alienacion educacional en cualquier situacion.
Cada oficina local de educacion opera ‘el Centro de Asistencia a la Clase Extracurricular’ para ampliar las oportunidades de educacion y crear la condicion que todos pueden formar y desplegar sus habilidades y talentos. Y se mitigaran las dificultades de los padres sobre la educacion de sus hijos tales como la carrera por seguir y el examen de admision a la escuela superior de hijos, la violencia intraescolar, el acoso, etc. Si ‘la Educacion de Gyeongbuk 2010’ logra su objetivo con exito, los padres podran enviar sus hijos sin ninguna preocupacion.
La educacion representa finalmente la esperanza sobre el cambio ideal. Debemos realizar la educacion que garantice el futuro prometodor o de la esperanza del futuro a cualquier de los individuos o la sociedad. Para realizar la esperanza del futuro, debemos ayudar a los estudiantes para que tspa las habilidades mas excelentes que otros.
‘La Educacion de Gyeongbuk 2010’ da prioridad a la personalidad honesta, la educacion elemental y basica y el desarrollo de la creatividad. Si este programa alcanza su objetivo, la educacion de Gyeongbuk se convertira en ‘la educacion mas solida’ y ‘la educacion mas competitiva’.
Y considera con prioridad las pequenas escuelas situadas en las aldeas agricola, motanosa y pesquera que esten bajo la condicion inferior, y tambien las caracteristicas de tales aldeas al maximo para hacer las escuelas renacientes. Ademas operara el colosal complejo piloto de escuelas en que se situan las escuelas primarias, secundarias y superiores, los dormitorios, el centro estudiantil de cultura, la biblioteca, etc.
Para seguir y realizar estas tares, conformara ‘el Consejo del Desarrollo de la Educacion de Gyeongbuk’ y mantendra estrechamente la cooperacion con las entidades autonomas provinciales.
Para cumplir la educacion de Gyeongbuk en armonia con la comunalidad, la excelencia y la diversficacion, se requieren los esfuerzos de todos los miembros de la comunidad de la educacion de Gyeongbuk.
