심리검사의 목적

• 개인 내 비교 및 개인 간 비교를 통해 개인의 행동 특성, 성격, 정서 상태 등을 이해하고 이를 바탕으로 개인의 문제 해결을 돕는다.
• 심리적 어려움이나 정서·행동 문제에 대한 이해를 높이고, 적절한 상담 및 치료적 개입 전략을 계획하고 수행하기 위한 기초 자료를 제공한다.
• 효과적인 상담 및 지도 방안을 마련하기 위해 개인에 관한 다양한 심리적 정보를 제공한다.

운영계획

• 운영 대상 : 상담 진행 중 심리검사가 필요하다고 판단되는 학생
• 실시 방법 : 임상심리사 및 담당 상담사가 학생의 특성과 필요에 따라 적절한 심리검사를 실시함
• 활용 방법 : 검사 결과를 바탕으로 상담 방향 설정 및 개별 맞춤형 지도 계획 수립에 활용

심리검사의 종류

• 성격·행동·정서

  
  

  성격, 행동, 정서

  내용	실시대상	소요 시간
  MMPI-A 다면적 인성검사	중, 고	50~70분
  JTCI 기질 및 성격검사	초, 중, 고	10~15분
  KPRC 한국 아동청소년 인성평정척도	초, 중, 고	40~50분
  PAI-A 청소년 성격평가질문지	중, 고	40~50분
  SCT 문장완성검사	초, 중, 고	30~40분
  KCYP 아동청소년 인성검사	초, 중, 고	40~50분
  NEO 성격검사	중, 고	15~20분
  MBTI 성격유형검사	고	20~30분
  에니어그램 성격유형검사	초, 중, 고	30~40분
  PAT 부모양육태도검사	학부모	20~30분
  PAT-Y 아동·청소년이 평가하는 부모양육태도검사	중학생	20~30분
  MindFit 적응역량검사	초, 중, 고	20~30분
  K-WISC-V 웩슬러 지능검사	초, 중, 고	60~90분

  
  

  
  

• 진로·학습·주의력

  적성, 학습, 주의력

  내용	실시대상	소요 시간
  CFPI 진로발달그림검사	초1 ~ 3	40분
  CDI 진로발달검사	초4 ~ 중2	40~50분
  홀랜드 진로탐색검사	중, 고	45~50분
  MLST-II 학습전략검사	초4 ~ 고	40~50분
  SLT 자기조절학습검사	초, 중, 고	40~50분
  CST-A 성격강점검사	중, 고	40~50분
  K-MFFT 아동충동성검사	초	20~30분