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경북교육청(교육감 임종식)은 지난 10월 30일 정책연구용역 심의위원회를 열고 ‘경북교육 대전환 2030’의 실행을 뒷받침할 2027년도 정책연구용역 과제 3건을 심의․확정했다고 밝혔다.
이번에 확정된 과제는 △사람 중심 인공지능(AI) 지수 개발 △고립․은둔 위험학생의 회복 지원체계 구축 방안 △경북 직업교육의 해외 확산을 위한 협력 모델 개발 등 3건이다.
경북교육청은 앞서 ‘경북교육 대전환 2030’을 선포하고 5대 중점 과제를 발표한 바 있으며, 오는 12월 1일 ‘K-EDU 27’에서 2027년도 실행 계획을 발표할 예정이다.
이번 정책연구는 이러한 교육 대전환 계획이 학교 현장의 실질적인 변화로 이어질 수 있도록 정책 실행의 근거를 마련하는 데 중점을 뒀다.
먼저 ‘사람 중심 인공지능(AI) 지수 개발’ 연구는 ‘사람 중심 인공지능(AI) 교육 대전환’을 위해 인공지능을 ‘인본지능(人本知能)’으로 정의하고, 교육활동을 위한 가이드라인과 함께 관련 실태와 역량을 진단․측정할 수 있는 지수를 개발하는 내용이다.
현재 경북교육청 인공지능연구소(G-AI Lab)에서 기초연구를 진행하고 있으며, 2027년도 정책연구를 통해 연구 내용을 심화할 계획이다.
‘고립․은둔 위험학생의 회복 지원체계 구축 방안’ 연구는 지난해 개발한 고립․은둔 학생 진단 도구를 바탕으로, 진단 이후 학생들의 회복을 지원할 수 있는 체계를 마련하기 위한 후속 연구다.
또한 ‘경북 직업교육의 해외 확산을 위한 협력 모델 개발’ 연구를 통해 경북교육의 강점인 직업교육을 해외로 확산할 수 있는 협력 방안을 모색할 예정이다.
이번 정책연구용역은 경상북도연구원이 주관하며, 과제별 관련 부서와 협력해 추진한다.
특히 연구 초기 단계부터 정책 담당 부서가 함께 참여해 연구 결과가 실제 교육정책 수립과 실행으로 이어지도록 할 방침이다.
한편, 경북교육청이 추진해 온 종단연구도 2027년 4년 차에 접어들며, 교육정책의 변화와 성과를 지속적으로 살펴볼 계획이다.
임종식 교육감은 “정책연구는 ‘경북교육 대전환 2030’을 현장의 변화로 이어 주는 출발점”이라며, “연구 결과가 학교 현장과 학생 한 명 한 명의 성장에 실제 도움이 되도록 정책에 충실히 반영하겠다”라고 말했다.
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