| *제안 이유 |
1. 최근 취약계층 및 장애우를 위한 교육프로그램들이 각 지자체 및 교육청을 포함하여 정부의 각 부처에서 많은 지원을 약속하고, 이에 전문적인 교육과 프로그램이 진행될 수 있도록 제안들이 쏟아지고 있다. 그러나 실제로 현장에서 이들에 대한 지원프로그램이나 교육을 비춰보면 아직까지 미비한 수준에 불과하다. 따라서 취약계층 학생들에 대한 실제적인 프로그램의 성과를 나타내고, 이에 전문적인 인력이 즉각 투입되어 결과물로 나타날 수 있으면 더 좋은 방법이 될 것이라 생각된다.
2. 모든 국민은 보편적으로 건강에 대한 혜택과 복지를 누릴 권리가 있으며, 지역간 불균형적인 문제를 해결하고 이를 해소하기 위해서는 전문인력의 전문적인 교육과 프로그램을 편성해야 좋을 것이라 생각된다.
3. 학생들의 학교 부적응문제, 학습부진, 문제행동, 돌발행동, 신체적, 정신적, 정서적, 사회적인 건강상의 심각한 문제 발생 등 오늘날의 우리 학교사회는 청소년들의 많은 문제를 적재적소에 적절히 대응하고 대처할 수 있는 전문인력이 부족하기 때문에 전담교사 및 일반 교사, 담임교사 등이 많은 행정적인 처리에 업무가 가중되고 있기 때문에 민간인 또는 민간업체에 용역을 주어 이를 전문적으로 관리할 필요가 있다고 생각된다.
4. 학교에서 현재 실시되고 있는 단편적인 방과 후 프로그램과는 별개로 차별화, 전문화, 고도화, 빅데이터화 필요 |
| *제안 내용 |
프로그램명: 가칭) 건강한 학교생활, 학업능력향상 및 신체적, 정신적, 정서적 건강증진 프로그램
▣ 프로그램 내용
1. 취약계층 및 발달장애우의 근육튼튼, 건강체력향상을 위한 맞춤 운동처방 프로그램
2. 신체적, 정신적, 정서적 건강증진을 위한 맨발걷기 프로그램(학교 주변 도심 숲, 교내 숲길 등)
- 맨발걷기에 대한 의학적, 임상적 증거들이 생로병사의 비밀 프로그램에 2023년 7월에 포항에서 촬영 되어 잘 나와있음.
3. 각종 신체적, 정신적, 정서적 컨디셔닝 프로그램
- 학교생활 부적응, 교우 문제, 건강문제 등에 대해서 심리적 상담과 상담치료 병행
▣ 프로그램 실시
1. 주 2회, 1일 90~100분 실시(학교별/ 지원자별 자율 진행 가능)
2. 각 프로그램별 지원자 선별 후 프로그램 진행
▣ 프로그램 실시 장소
1. 해당 학교 내, 외(필요에 따라서 선택) 시설
2. 자연적인 위치, 장소 이용
▣ 프로그램 성과 도출
1. 각 프로그램별 참여학생 대상으로 사전, 사후에 신체적, 정서적 건강 및 기타 기록물 도출로 결과 제공
2. 결과물에 대한 피드백 및 지속적인 사후 관리
3. 담당학생 및 담당교사와 협업/공유
▣ 미래지향적인 사후 관리
1. 각 지자체 교육청, 해당 부처 담당자, 학교장, 부장교사, 전담교사, 해당 용역업체 대표 등 협업/공유
2. 지속적인 관리
3. 프로그램 수정, 개발 협업/공유 |
네이버밴드
