목적

2015 개정 교육과정의 실감형 디지털교과서 활용을 통해 초·중학교 교실수업개선 및 학생의 자기주도적 학습 지원

디지털교과서란?

• 서책형 교과서(교과 내용)에 용어사전, 멀티미디어 자료, 평가문항, 보충·심화학습 내용 등 풍부한 학습 자료와 학습 지원 및 관리 기능이 추가되고 에듀넷·티-클리어 등 외부 교육용 콘텐츠와 연계가 가능한 새로운 개념의 교과서
  • 교과용도서에 관한 규정 제2조 제2항에 따른 학교 교육에 사용되는 학생용 전자저작물로 동 규정의 편찬 및 검정 절차를 거친 정규 교과서
  • ※ 서책형 교과서와 병행하여 활용
  • ※ PC/노트북(윈도우), 스마트패드/ 스마트폰(안드로이드, iOS)에서 이용 가능
  • ※ 교실환경에 따라 학생 개별학습, 협업, 활동, 교사 수업자료 등 으로 활용 가능
• (학습 커뮤니티 위두랑) 디지털교과서와 연계하여 학생 활동 중심 교실수업을 돕는 학급 단위 소셜 네트워크 서비스로 교사와 학생의 실시간 의견공유, 자료탑재 및 관리, 모둠별 협업활동, 학습 포트폴리오 제작 등 지원

적용현황

2015 개정 교육과정 디지털교과서 적용 현황

2015 개정 교육과정 디지털교과서 적용 현황

학교급	학년(교과)	2018학년도	2019학년도	2020학년도
초등학교	3~4학년(사회/과학/영어)	적용	→	→
	5~6학년(사회/과학/영어)		적용	→
중학교	1학년(사회/과학/영어)	적용	→	→
	2학년(사회/과학/영어)		적용	→
	3학년(사회/과학/영어)			적용
고등학교	영어	적용	→	→

추진체계

기대효과

• 학생의 자기주도적학습력 향상 및 학생활동중심 수업 활성화
• 참여, 체험, 협력, 소통 중심 교실수업개선에 기여