[산양초] 미래학교 공간혁신 사례 공유의 장 마련

산양초등학교, 미래학교 공간혁신 사례 공유의 장 마련 -예천초등교장협의회 및 예천교육지원청 관계자 방문, 학교공간재구조화 사업과 스마트교실 시설 살펴봐-□ 산양초등학교(교장 황상호)는 2026년 10월 19일 예천초등교장협의회 소속 교장과 예천교육지원청 장학사 등 13명이 방문하여 학교공간재구조화 사업 현황과 스마트교실 공간혁신 시설을 살펴보는 시간을 가졌다고 밝혔다. 이번 방문은 산양초등학교의 학교공간재구조화 사업 추진 현황과 공간혁신 사례를 공유하고, 미래 교육환경 조성을 위한 학교 시설 운영 및 발전 방안을 모색하기 위해 마련되었다.□ 이날 방문단은 학교공간재구조화 사업으로 새롭게 조성된 공간과 스마트교실 시설을 둘러보며 학생들의 배움과 활동을 지원하는 다양한 공간 구성과 활용 방안을 살펴보았다. 특히 획일적인 교실 중심의 학교 공간에서 벗어나 학생들의 교육활동을 지원하는 학습 공간은 물론, 휴식과 소통을 위한 공간까지 함께 조성된 점에 주목했다.□ 산양초등학교는 이번 방문을 통해 학교공간재구조화 사업의 추진 경험과 공간혁신 사례를 공유함으로써 미래 교육환경 조성을 위한 실질적인 정보를 나누는 계기가 되기를 기대하고 있다. 아울러 방문단이 학교 공간의 다양한 활용 사례를 바탕으로 앞으로의 학교 시설 경영과 교육환경 발전에 유익한 아이디어를 얻었기를 희망한다고 전했다.

2026.10.19

[용흥초]“우리 손으로 직접 만든 건강한 전통의 맛!“

“우리 손으로 직접 만든 건강한 전통의 맛!“- 걸스카우트 ”찾아가는 선서식 및 대집회“ 고추장 만들기 체험 개최 -□ 용흥초등학교(교장 김영옥)는 2026년 10월 19일, 교내에서 걸스카우트 대원들을 대상으로 ‘찾아가는 선서식 및 대집회’ 활동을 개최했다.□ 이번 대집회에서는 대원들의 협동심과 전통문화에 대한 관심을 높이기 위해 특별한 “고추장 만들기 체험”이 진행되어 큰 호응을 얻었다.□ 이날 대원들은 지도자의 안내에 따라 소금물을 바탕으로 조청과 올리고당, 고춧가루와 메주가루를 넣고 정성을 다해 섞었다. 특히, 건강과 맛을 더하기 위해 도라지가루를 포함한 10가지 건강한 분말가루를 함께 넣고 골고루 치대며 우리 고유의 전통 장을 직접 완성해 보는 소중한 시간을 가졌다.□ 체험에 참여한 한 대원은 “마트에서 사 먹기만 했던 고추장을 10가지 건강한 재료를 넣어 직접 만들어 보니 신기하고 맛있다”며, “친구들과 함께 힘을 모아 만들어서 더욱 기억에 남을 것 같다”고 소감을 밝혔다.

2026.10.19

[문경초] 현장체험학습으로 배움과 즐거움을 함께 나누다

□ 문경초등학교(교장 김은정)는 10월 16일(금), 2~4학년 학생 36명을 대상으로 충북 청주 일원에서 2학기 현장체험학습을 실시하였다.□ 이번 현장체험학습은 교실에서 배운 내용을 실제 생활과 연계하여 배움의 폭을 넓히고, 친구들과 함께하는 다양한 활동을 통해 협동심과 공동체 의식을 기르기 위해 마련되었다. 오전에는 청주동물원을 방문하여 다양한 동물들의 생김새와 생활 모습을 관찰하고, 생명의 소중함과 동물 보호의 중요성을 생각해 보는 시간을 가졌다. 학생들은 평소 책이나 영상으로 접하던 동물들을 직접 살펴보며 생태환경에 대한 호기심과 관심을 높였다.□ 점심시간에는 에슐리 뷔페에서 친구들과 함께 식사하며 올바른 식사 예절과 공공장소에서 지켜야 할 질서를 익혔다. 오후에는 키즈카페를 방문하여 다양한 놀이시설을 체험하고, 친구들과 어울리며 즐거운 시간을 보냈다.□ 체험학습에 참여한 한 학생은 “동물원에서 여러 동물을 직접 볼 수 있어서 신기했고, 친구들과 맛있는 음식도 먹고 신나게 놀 수 있어서 정말 즐거웠다.”라고 소감을 전했다.□ 이번 현장체험학습은 학생들이 학교 밖에서 자연과 생명을 배우고, 친구들과 소중한 추억을 쌓으며 배려와 협동의 가치를 실천하는 뜻깊은 시간이 되었다. 문경초등학교는 앞으로도 학생들의 흥미와 발달 수준을 고려한 다양한 체험 중심 교육활동을 지속적으로 운영할 계획이다.

2026.10.19

[문경초]우리동네 마트에서 배우는 생활 속 경제교육

□ 문경초등학교(교장 김은정)는 10월 15일(목), 2~4학년 학생 36명을 대상으로 지역의 마트를 방문하여 생활 속 경제 원리를 직접 체험하는 &lsquo지역맞춤형 경제교육&rsquo을 실시하였다.□ 이번 교육은 학생들이 일상생활에서 경제활동의 의미를 이해하고, 주어진 예산 안에서 필요한 물건을 계획적으로 구매하는 경험을 통해 합리적인 소비 습관과 경제적 의사결정 능력을 기르기 위해 마련되었다. 학생들은 마트 방문에 앞서 구입할 식료품 목록을 작성하고, 물건의 예상 가격을 조사하며 예산에 맞는 소비 계획을 세웠다. 이후 지역 마트를 직접 방문하여 다양한 상품의 가격을 비교하고, 정해진 예산 안에서 필요한 식료품을 선택하고 구매하는 활동에 참여하였다.□ 특히 학생들은 자신이 사고 싶은 물건과 실제로 필요한 물건을 구분하고, 한정된 예산을 어떻게 활용할지 고민하며 합리적인 소비의 중요성을 자연스럽게 익혔다. 또한 물건을 구매하는 과정에서 지역 상점의 역할을 이해하고, 지역경제와 우리 생활의 밀접한 관계를 생각해 보는 기회를 가졌다.□ 체험활동에 참여한 한 학생은 “다음날 2학기 체험학습을 가는데 필요한 간식도 사고 엄마가 사오라고 하신 두부와 버섯도 샀다. 사고 싶은 물건은 많았지만 돈이 정해져 있어서 꼭 필요한 물건부터 골랐다. 직접 가격을 비교하고 계산해 보니 재미있었다.”라고 소감을 전했다.□ 이번 지역맞춤형 경제교육은 교실에서 배운 경제 개념을 실제 생활에 적용하며 학생들이 올바른 소비 습관을 형성하는 뜻깊은 시간이 되었다. 문경초등학교는 앞으로도 지역의 다양한 자원을 활용한 체험 중심 교육활동을 통해 학생들의 실생활 역량을 기르고, 지역사회와 함께 성장하는 교육을 지속적으로 실천할 계획이다.

2026.10.19