[북삼초병설유} 김장담그기 체험-따뜻한 겨울, 영양 만점 김치로!

따뜻한 겨울, 영양 만점 김치로!- 북삼초병설유치원 김장담그기 체험 실시 -▣ 북삼초등학교병설유치원(원장 이계숙)은 2020년 11월 25일(수) 부터 27일(금)까지 본원 유아를 대상으로 김장담그기 체험을 실시한다.   ▣ 이번 김장담그기 체험은 김장의 의미에 대해 알아보고 김장에 담긴 조상들의 지혜를 배우고자 마련하였다. 특히 만3세는 깎두기, 만4세는 동치미, 만5세는 배추김치를 담그며 연령별로 다양한 김치의 종류를 경험하도록 하였다.   ▣ 아이들은 김치 담그기에 필요한 재료를 탐색하고, 담그는 방법을 알아본 후 직접 앞치마와 머릿수건을 하고 김치를 버무려보았다. 그리고 자신이 직접 담근 김치를 용기에 담아 집으로 가지고 가서 가족들과 함께 맛볼 수 있도록 했다.   ▣ 김장 체험에 참여한 아이들은“집에 가서 내가 만든 김치라고 자랑할꺼에요”하며 흐뭇한 미소를 지었고, 김치를 선호하지 않던 아이들도 스스럼없이 김치를 먹는 모습을 보였다. ▣ 본원 이계숙 원장은 “배추가 절여지는 과정에서의 재료의 변화를 자연스럽게 탐색할 수 있고, 직접 김치를 담그고 먹어보며 우리 전통 음식에 대한 자부심도 느끼게 되었을 것”이라고 말했다.    

2020.11.27

[남율유치원] 남율유치원 교육부지정 연구정책학교 선정! - 놀이 발명 메이커 프로구램 구안.적용으로 유아의 창조적 사고능력 기르기 -

남율유치원 교육부지정 연구정책학교 선정! -연구주제: 놀이 발명 메이커 프로그램 구안･적용으로 유아의 창조적 사고능력 기르기-□ 남율유치원(원장 김군희)은 교육부(유아교육정책과)에서 지정하는 연구정책학교로 선정되었다. 교직원들의 의견 수렴과 협의를 거쳐 「개정 누리과정 방향에 부합하는 미래교육 방안 모색」이라는 연구과제에 응모하여 정책연구학교 계획서를 제출하였고, 심사과정을 거쳐 최종 선정되는 결과를 거뒀다.   □ 정책연구학교는 2021. 3. 1. ~ 2022. 2. 28.까지 1년간 운영하며 운영기간동안‘놀이 발명 메이커 프로그램 구안･적용을 통한 유아의 창조적 사고능력 기르기’라는 연구주제로 유아의 창조적 사고력, 다양하고 새로운 가치를 산출할 수 있는 능력을 기르고자 연구를 진행한다.   □ “놀이 발명 메이커 프로그램”이란 미래 혁신 사회의 요구와 실제 활동에 초점을 둔 구성주의 교육 패러다임에 근간을 둔 연구 활동으로 비 구조화된 놀잇감, 놀이 공간에서 유아가 주도적으로 놀이를 발명해 나가는 과정을 말한다. 연구과제로 놀이 발명 메이커 프로그램을 기초로 교육과정을 편성 및 평가하고 놀이 환경(메이커스페이스) 조성을 통한 기반을 마련하여 유치원, 가정, 지역사회와 연계한 메이커교육의 활성화와 일반화 자료를 제시하고자 한다.   □ 연구정책학교에 선정된 것에 대해 김군희 원장은 “창조적 사고능력과 연계한 메이커 프로그램을 놀이 발명과 접목시킴으로써 놀이 및 생활 속에서 창의적인 문제해결력을 신장하는데 기여할 것이며 앞으로 유아, 학부모, 지역사회와 함께 메이커교육 활성화를 위해 최선을 다할 것”이라며 소감을 밝혔다.  

2020.11.26

[남율유치원] 함께 어울려 사는 행복한 세상 - 장애이해교육 실시-

함께 어울려 사는 행복한 세상 - 남율유치원 장애이해교육실시 -□ 남율유치원(원장 김군희)은 장애에 대한 편견을 없애고 함께 어울려 사는 행복한 세상을 만들기 위해 11월 23일(월), 11월25(수) 강당에서 장애 이해 교육을 실시하였다.   □ 이번 장애 이해 교육은 코로나19 예방 안전 수칙을 준수하여 손 소독, 마스크 착용을 철저히 하고 밀집도를 낮추기 위해 연령별로 이틀에 나누어 칠곡군 장애인종합복지관 강사가 유치원을 내원하여 장애 유형에 따른 에티켓 및 장애 인권 보호를 위한 장애 이해 교육과 장애인이 되어보기 체험활동을 실시했다.   □ 유아들은 장애 이해를 위한 영상자료를 시청하고, 2명씩 짝을 지어 한 명은 안대를 끼고, 다른 한 명은 안대 낀 친구를 도와주며 장애물이 있는 길을 걷는 체험을 했다.   □ 장애 이해 교육에 참여한 한 유아는 “안대를 끼니까 너무 어두웠는데 친구가 도와주니까 잘 갈 수 있었어요”,“안대 낀 친구한테 먼저 도움이 필요한지 물어야 해요”라고 말했다. 이번 장애 이해 교육을 통해 장애에 대해 올바른 인식을 심어주고, 서로 도우며 배려하며 더불어 살아가는 세상의 중요성을 알게 된 의미 있는 시간이 되었다.  

2020.11.25

석적유치원) 흙의 변신, 조물조물 도예체험

흙의 변신, 조물조물 도예체험-유치원으로 찾아오는 도예체험 실시-   □ 석적유치원(원장 박선희)은 11월 24일(화) 도예 선생님을 초청하여 전체 원아 106명을 대상으로 창의력 및 심미감 발달을 증진 시키는 흙놀이 도예체험을 실시하였다.   □ 유희실에서 각 반별로 안전하게 체험활동이 이루어졌으며 만 3세는 눈사람 만들기, 만 4세는 물고기 만들기, 만 5세는 한옥 만들기 등 연령별 수준에 맞는 체험활동으로 진행되었다.  유아들은 도예체험에 집중하여 고사리 같은 손으로 흙에 그림을 그리고 덧붙여 가며 작품을 완성해 나갔다. 만 3세 친구들은 “선생님 흙이 차갑고 부드러워요.”, “말랑말랑해요.”라며 촉감에 대한 이야기를 하고, 만 5세 친구는 “오늘 우리가 만든 한옥집 가져가면 언제와요? 오래걸리죠?”라며 마르고 굽는 시간을 기다리는 아쉬운 마음을 표현했다. □ 이번 도예체험은 흙으로 노는 것만으로도 심리적인 안정감과 행복감을 느끼는 기회가 되었으며 이로 인해 감각 능력과 집중력을 키우고 흙이 주는 질감을 느껴보며 창의력도 기르는 유익한 시간이 되었다.

2020.11.24