[예천동부초] 내가 찍고 내가 알린다. 온택트 내찍내알 페스티벌 개최

    ☐ 예천동부초등학교(교장 권영희)에서는 지난10월12일(월)부터~10월30일(금)까지 전교생을 대상으로&lsquo학생자치회 주관 온택트 내찍내일 페스티벌&rsquo을 진행하고 있다. ☐ &lsquo내찍내일 페스티벌&rsquo은 본교 학생자치회 주관으로 댄스, 노래, 악기연주, 연극, 콩트 등 학생들의 장기와 특기를 살려 영상을 촬영 후 전교학생회 및 학생자치 교원학습공동체 대표 3인의 심사를 거쳐 참가한 학생들에게 수상하게 된다. ☐ 학생자치회가 주도적으로 행사를 계획하고 운영하며 홍보부의 적극적인 홍보활동을 통해 학생들의 자율적인 참여를 유도하는 &lsquo내찍내알 페스티벌&rsquo은 코로나19로 인하여 온택트(온라인+컨택트)방식으로 진행되며 학생들의 흥미와 취미를 계발할 수 있는 기회를 제공하고 심미적 감성 및 자기표현 역량과 의사소통 협업 능력을 키우고자 마련되었다. ☐ 내찍내알 페스티벌의 대전기간 10월12일(월)부터 30일까지이며, 1차심사를 거쳐 결선투표는 11월4일(수) 온라인과 오프라인 투표로 이루어지며 대상(20만원), 금상(15만원), 은상(10만원), 동상(5만원)의 시상이 이루어지며 참가상도 지급할 예정이다. 또한 학생들의 영상 작품은 예천동부초등학교 유투브 채널을 통해 방송될 예정이다. ☐ 본교 권영희 교장은“코로나19로 인해 학생들의 소질과 특기를 알릴 기회가 없어서 무척 아쉬웠는데 본교 학생회가 스스로 계획하고 준비하는 과정을 보며 적극적인 학생자치 운영에 박수를 보낸다. 학생들이 많이 참여하여 소질과 개상을 알릴 수 있는 기회가 되었으면 좋겠다”고 말했다.

2020.10.23

[지보초] 찾아가는 소프트웨어(SW) 체험 교육 보도 자료

찾아가는 소프트웨어(SW) 체험 교육 지보초등학교(교장 박성진)은 10월 23일(금)‘찾아가는 소프트웨어(SW) 체험 교육’이라는 주제로 1~6학년 아동 41명을 대상으로 체험형 프로그램과 SW블록 코딩 교내 미니코딩대회를 운영하였다. 이번 체험은 소프트웨어(SW) 선도학교 운영의 일환으로 여러 가지 센서들을 활용하여 학생들이 실제로 구현해봄으로써 무한한 상상력을 발휘하고, 코블을 활용한 미니코딩대회를 통하여 팀별로 직접 제작 및 구현해 봄으로써 컴퓨팅 사고력을 강화하는 좋은 시간이였다. 박성진 교장은 “이 프로그램은 SW와 메이커 융합 교육을 통해 미래 역량을 기르며 창의성과 문제해결력을 증진하는데 중점을 두었다. 학생들이 소프트웨어(SW) 교육을 체험하는 과정 속에서 더 성장하고 성취감을 키우는 좋은 계기가 되길 바란다”고 전했다.

2020.10.23

[지보초] 푸드 코디네이터와 한과 만들기 체험

푸드 코디네이터와 한과 만들기 체험- 도전! 성취프로그램 -  지보초등학교(교장 박성진)는 10월 23일(금)‘푸드 코디네이터와 한과 만들기 체험’을 주제로 5~6학년 학생 13명을 대상으로 덕유당(덧재 한과)에서 체험을 하였다. 이번 체험은 도전! 성취프로그램 중 하나로 학생들이 꿈과 끼를 함양시키는 목적으로 기획하였다. 먼저 학생들은 한과의 역사를 배우고 발효된 찹쌀로 200도의 고온에서 직접 튀겨도 보고 조청에 묻힌 다음 튀밥 옷을 곱게 입히는 활동을 해보았다.  다음은 푸드 코디네이터 체험으로 푸드 코디네이터의 뜻은 준비된 음식을 예쁘게 치장하여 차리는 일을 전문적으로 하는 사람을 뜻하는 것으로 학생들은 예쁘게 세팅된 고급스러운 테이블에서 맛있게 차려진 음식과 포도 에이드를 마시면서 즐거운 시간을 보냈다. 체험에 참여한 5학년 학생은 “평소 초콜릿과 과자를 좋아했는데 우리 전통 과자인 한과를 새롭게 알게 되었고, 직접 만들어보는 색다른 경험을 할 수 있어서 좋았다. 그리고 푸드 코디네이터란 직업도 흥미롭게 음식을 예쁘게 차리는 것도 중요하다는 것을 알게 되었다.”고 소감을 밝혔다.

2020.10.23

[상리초] 시울림학교 주간 운영 '내 마음을 담은 시 낭송 축제'

 상리초등학교(교장 이수갑)는 10월 23일(금) 본교 특색교육활동인 시울림 학교 주간을 맞이하여 내 마음을 담은 시 낭송 축제를 개최하였다. 시울림 학교 주간 동안 모든 학생들이 직접 좋아하는 시를 찾아 읽고 필사하는 활동. 직접 자작시를 쓰고 시화를 그려보는 활동을 진행하였다. 시 낭송 축제를 준비하는 과정에서도 학생들 스스로 낭송에 맞는 음악도 선정하고 프레젠테이션을 준비하여 발표회로 이어지는 교육과정과 연계한 프로젝트 형식으로 진행하였다.  시 낭송 축제와 함께 시화 전시회를 개최하여 다른 친구들의 시를 보고 시화를 감상할 수 있는 장을 마련하였다. 특히 시화 전시회에서 응원의 메시지를 작성해서 붙여주는 활동에서 많은 호응이 있었다.  마음을 담은 시 낭송 축제를 통하여 학생들은 시의 아름다움을 알고 바르고 고운 심성을 기를 수 있는 좋은 기회였다. 이번 시 낭송 축제에 참여한 학생들 중 6학년 반○○는 “시 낭송을 할 때 조금 떨렸지만 다른 친구들이 많이 응원해줘서 힘을 얻었습니다. 내가 지은 시에 친구들이 좋은 메시지를 많이 남겨줘서 너무 감동 받았습니다.”고 전하였다. 상리초등학교 이수갑 교장은“평소에도 시를 즐기고 생활속에서 함께하는 우리 학생들을 보니 너무 뿌듯합니다. 특히 오늘 시 낭송을 듣고 있으니 우리 상리초등학교 학생들의 곱고 아름다운 마음이 그대로 전해졌습니다. 앞으로도 고운 심성을 간직하며 자라나는 학생들이 되길 바랍니다.”고 전하였다.

2020.10.23