공지사항
- 11월 2주 실천마당 2025.11.07
- 11월 1주 실천마당 2025.10.31
- 10월 5주 실천마당 2025.10.24
- 10월 4주 실천마당 2025.10.17
인사발령
- 2025. 9. 1.자 유초중등 교육공무원(관리자) 인사발령 자료입니다. 2025.08.14
- 2025. 7. 1. 지방공무원 만기자 및 결원 현황 2025.05.12
- [공지] 2025.3.1.자 유초중등 신규교사 임명장 수여식 및 제출 서류 안내 2025.02.14
- 2025. 1. 1.자 지방공무원 만기자 및 결원현황 2024.11.11
채용공고
- 2026년 교육공무직원(교육복지사) 신규 채용 공고 2025.11.14
- 점촌북초등학교 교육공무직원(조리사) 대체인력 채용 공고 2025.11.13
- 2025학년도 기간제 교사(유치원교사) 채용(점촌중앙초등학교) 2025.11.12
- 사단법인 글로벌선진교육, 글로벌선진학교 채용 공고 2025.10.31
구매입찰
- 통학차량 매각 전자입찰 공고 2022.06.14
- 통학차량 매각 전자입찰 공고 2022.03.21
교육지원청홍보
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![[Wee센터] 학생상담현장에서 생성형 AI 사용실태 및 활용방안 연수 실시](/upload/mg/na/bbs_2257/ntt_1560293/thumb/thumb_img_8b4bv6d03=73v26=45v8b=81ve5=b056vb8d1v9d36_v729.jpg)
[Wee센터] 학생상담현장에서 생성형 AI 사용실태 및 활용방안 연수 실시
□ 경상북도문경교육지원청(교육장 유진선) Wee센터는 2025. 11. 17.(수) 관내 Wee클래스 전문상담(교)사 및 Wee센터 직원들을 대상으로 정신과 자문의 사업 『학생상담현장에서 생성형 AI 사용실태 및 활용방안』 연수를 실시하였다. □ 이번 연수는 생성형 AI 도구의 현장 활용 실태를 점검하고 정신건강 및 상담 영역에서 AI의 활용 가능성을 탐색하며, 학생 심리치료 지원체계를 강화하기 위해 마련되었다. 연수에는 한국청소년상담복지개발원 자문위원이자, 청소년상담자 상담역량강화모델 개발, 동기강화상담기반 상담기본언어반응 AI 실습 플랫폼을 개발한 조수현 교수(계명대학교 교육학과)를 초청되어 강의를 진행하였다.□ 연수에 참여한 한 교사는 “요즘 학생들이 겪는 정서적 어려움이 점점 복잡해지고 있어 고민이 많았는데 이번 연수를 통해 AI를 상담 현장에 어떻게 접목할 수 있는지, 그리고 학생들의 마음을 이해하고 개입할 수 있는 새로운 접근법을 배울 수 있어서 뜻깊었습니다. 실제 사례 중심으로 설명해 주셔서 현장에서도 바로 적용해 볼 수 있겠다는 자신감이 생겼습니다.”□ 문경교육지원청 박진구 Wee센터장은 “변화하는 시대에 상담현장에서 AI의 도입으로 상담 실무자의 실무 역량이 향상되길 바라며 앞으로도 전문연수 및 자문 지원을 아끼지 않겠다”고 하였다.
2025.11.14
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![[발명교육센터] 11월 13일(목) 모전초등학교 5학년 4반 찾아가는 발명교실 수업](/upload/mg/na/bbs_2257/ntt_1560033/thumb/thumb_img_6697v6a70=ddvd1=42v9e=a6v8b=4de0v30b2v01ef_v5794.jpg)
[발명교육센터] 11월 13일(목) 모전초등학교 5학년 4반 찾아가는 발명교실 수업
발명 원리를 탐구하는 슬쩍 발명카드로 생활 속 발명품을 디자인해보았습니다. 또한, 발명품 속 다양한 원리와 센서를 탐구해보고 네오쏘코를 활용하여 발명품(선풍기)을 제작해보았습니다.
2025.11.13
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![[기초학력거점지원센터] 학습코칭 금쪽 상담소 함께 배우고 성장하는 실천의 시간 가져](/upload/mg/na/bbs_2257/ntt_1559959/thumb/thumb_img_5af7ve5ea=23vf8=4ev31=bcva7=8a71v7dcdvfcc9_v9144.jpg)
[기초학력거점지원센터] 학습코칭 금쪽 상담소 함께 배우고 성장하는 실천의 시간 가져
- 문경교육지원청(교육장 유진선) 기초학력거점지원센터는 지난 11월 13일(목), 20일(목) 이틀간 학습코칭단을 대상으로 학습코칭 금쪽 상담소를 운영한다. - 학습코칭 금쪽 상담소는 3년째 이어오고 있는 기초학력거점지원센터의 대표 프로그램으로, 학습코칭단의 전문성 강화와 현장 지원 역량 향상을 위해 매년 꾸준히 진행되고 있다. - 올해 금쪽 상담소는 문경·상주 두 지역으로 나누어 문경은 문경기초학력거점지원센터에서, 상주지역은 상주기초학력지원센터에서 소규모로 운영되어 보다 밀도 높고 심층적인 사례 나눔이 이루어졌다. - 코칭단들은 학습지원대상학생의 정서·학습 지원 사례를 중심으로 실질적인 지도 방안을 모색했으며, 동료 코칭단들과 경험을 나누며 새로운 시각과 해법을 얻는 시간을 가졌다. 아울러 학생별 특성과 학교 현장 여건을 반영하여 2026학년도 연속적이고 지속적인 지원방안을 함께 논의하였다. - 한 코칭단은 “혼자서 고민했던 사례를 함께 나누며 새로운 시각을 얻을 수 있었다”며 “아이들을 지도하는 데 자신감이 생겼다”고 소감을 밝혔다.- 박진구 센터장은 “학습코칭 금쪽상담소는 코칭단이 서로의 경험을 통해 배우고 성장하는 의미 있는 자리”라며 “앞으로도 코칭단의 전문성을 높이고, 학생 맞춤형 학습 지원 체계를 더욱 강화해 나가겠다”고 말했다.- 오는 11월 20일(목)에는 상주기초학력지원센터에서 2차 금쪽 상담소가 열릴 예정이다.
2025.11.13
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![[발명교육센터] 11월 12일(수) 모전초등학교 4학년 4반 찾아가는 발명교실 수업](/upload/mg/na/bbs_2257/ntt_1559753/thumb/thumb_img_049bv31ae=7av08=4bv63=9bvf3=1478vd6edv0b26_v1735.jpg)
[발명교육센터] 11월 12일(수) 모전초등학교 4학년 4반 찾아가는 발명교실 수업
발명원리를 탐구하는 슬쩍발명카드로 생활 속 발명품을 디자인해보았습니다.또한, 그래비트랙스의 과학적 이론 및 원리를 배워보고 이를 활용한 창의적인 작품 만들기를 실시하였습니다.
2025.11.12
학교교육홍보
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![[당포초]문경 당포초 '2025 어울림 한마음 학예회' 개최](/upload/mg/na/bbs_2258/ntt_1560616/thumb/thumb_img_7f6evff36=2av84=49v6b=a7v5d=13devad6cv3203_v7195.jpg)
[당포초]문경 당포초 '2025 어울림 한마음 학예회' 개최
문경 당포초, ‘2025 어울림 한마음 학예회’개최□ 당포초등학교(교장 김기정)는 11월 14일(금) 본교 강당에서 ‘2025 당포 어울림 한마음 학예회’를 개최하였다.□ 이번 학예회는 유치원 5세반부터 초등학교 6학년에 이르기까지 전교생이 참여하여, 그동안 갈고 닦은 예술적 재능과 학급의 협력·성장을 다양한 공연으로 선보였다. □ 학생 맞춤형 예술교육과 협력·소통 중심 교육과정 운영의 성과를 한눈에 볼 수 있는 16개의 프로그램으로 구성하여 학생들이 직접 주인공이 되어 무대를 빛냈다. □ 이번 학예회는 단순한 공연을 넘어 학생 주도성, 학년 간 협력, 지역사회와의 소통을 강화하는 교육과정 중심 행사로 운영되었다. 학생들은 연습 과정에서 책임감과 협동심을 기르고, 무대에서는 성취감과 자신감을 얻었다. □ 학예회를 관람한 한 학부모는 “아이들이 너무 즐겁게 무대를 꾸미는 모습을 보니 감동적이었습니다. 학교에서 얼마나 많은 것을 배우고 성장하고 있는지 느낄 수 있었습니다. 이런 경험이 아이들에게 큰 배움이 될 것 같습니다.”며 소감을 전했다.□ 김기정 교장은 “학생 한 명 한 명이 무대의 주인공이 되어 자신의 끼와 재능을 마음껏 펼칠 수 있는 소중한 시간이었다”며 “앞으로도 아이들이 즐겁게 배우고 성장하는 교육활동을 지속적으로 지원하겠다.”고 전했다.
2025.11.17
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![[점촌북초]배움과 성장을 담은 <학습결과 발표회>개최](/upload/mg/na/bbs_2258/ntt_1560066/thumb/thumb_img_e0a7vbc0b=34vf1=47v77=b7v97=6da2vd35cvcb64_v6466.jpg)
[점촌북초]배움과 성장을 담은 <학습결과 발표회>개최
점촌북초, 배움과 성장을 담은 학습결과 발표회> 개최- THE배우고, THE성장하는 점촌북초 - 점촌북초등학교(교장 장명중)는 11월 12일(수) 유치원을 포함한 전교생을 대상으로, 한 해 동안 정규교육과정과 방과후교육을 통해 쌓은 학습의 결실을 나누는 학습결과발표회>를 성대히 개최했다. [배움과 성장]을 주제로 열린 이번 발표회는 각종 대회에서 우수한 성적을 거두며 실력을 인정받은 점촌북 오케스트라의 연주와 댄스·합창·연극 등 학생들이 한 해 동안 배우고 익힌 실력을 다양하게 선보였다. 무대에 오른 학생들은 그동안의 노력을 자신감 넘치는 모습으로 표현하며 뜨거운 박수를 받았다. 6학년 이○○ 학생은 “무대에 오르기 전에는 떨렸지만, 연습한 대로 잘 해내서 기뻤다. 친구들과 함께 준비하며 협동심과 자신감이 자랐다.”고 소감을 전했다. 학부모 김○○ 씨는 “아이들이 배우며 성장하는 과정을 무대에서 직접 볼 수 있어 감동적이었다. 학교가 아이들의 재능을 마음껏 펼칠 수 있는 기회를 주셔서 감사드린다.”고 말했다. 장명중 교장은 “오늘 발표회는 학생들이 한 해 동안 노력한 결과를 함께 나누는 뜻깊은 자리였다”며 “앞으로도 학생 한 명 한 명이 스스로 배우고 성장할 수 있도록, 교직원 모두가 최선을 다하겠다. 가정과 학교가 함께하는 교육문화가 더욱 확산되길 바란다.”고 전했다.
2025.11.13
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![[동로초] 5·6학년 학교폭력예방 체험활동 실시](/upload/mg/na/bbs_2258/ntt_1560013/thumb/thumb_img_3120v1c16=11vaf=46v2d=9fv98=b8e8vee61v08ad_v6262.jpg)
[동로초] 5·6학년 학교폭력예방 체험활동 실시
동로초등학교, 5·6학년 학교폭력예방 체험활동 실시-협동·배려·책읽기를 통한 건강한 또래문화 조성-⏻ 동로초등학교(교장 이재익)는 2025년 11월 12일(수) 학교폭력예방동아리 학생들을 대상으로 서바이벌·자전거 문화 체험활동을 운영하였다. 이번 활동에는 5학년 8명, 6학년 5명 등 총 13명의 학생이 참여했으며, 협동과 배려를 중심으로 한 체험을 통해 건강한 또래관계 형성과 학교폭력 예방을 목표로 진행되었다.⏻ 학생들은 상주 시립도서관을 방문해 도서관 예절을 지키며 시설을 체험하였고, 책 읽기 활동을 통해 서로의 생각과 마음을 이해하는 시간을 가졌다. 이를 통해 학생들은 보다 따뜻한 친구 관계를 형성하고 서로를 배려하는 태도를 배우는 계기를 마련하였다.⏻상주 자전거박물관 체험에서는 자전거의 역사와 구조 등을 살펴보고, 안전한 자전거 이용을 위한 안전교육과 보호장비 착용법을 익혔다. 이 과정에서 학생들은 안전의 중요성과 실천 방법을 몸으로 체득했다.⏻ 동로초등학교 교장 이재익은“학생들이 협력과 소통을 체험하며 더 안전하고 따뜻한 또래문화를 만들어가는 소중한 시간이었다”며“학교폭력 예방을 위해 앞으로도 학생 중심의 다양한 체험교육을 지속적으로 확대하겠다”고 말했다.
2025.11.13
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![[동로초] 전교생 가을 현장체험학습 실시](/upload/mg/na/bbs_2258/ntt_1560012/thumb/thumb_img_1d49vd944=97v7e=4av5c=86v42=b4e0vf2fbv74ba_v7200.jpg)
[동로초] 전교생 가을 현장체험학습 실시
동로초등학교, 전교생 가을 현장체험학습 실시-문경 에코월드·경주월드에서 자연·과학·모험을 함께 경험-⏻ 동로초등학교(교장 이재익)는 2025년 10월 24일(금) 유치원 및 전교생을 대상으로 가을 현장체험학습을 실시하였다. 이번 체험학습은 학년 특성에 맞춘 맞춤형 프로그램으로 진행되었으며, ▲유치원-3학년은 문경 에코월드, ▲4-6학년은 경주월드를 방문해 자연 탐구와 놀이체험, 협동 활동 등을 경험했다.⏻ 유치원과 3학년 학생들은 문경 에코월드에서 다양한 생태·환경 체험에 참여했다. 학생들은 거미열차 탑승, 은성 갱도 체험, 옛사람들의 생활모습 관람 등을 배우는 시간을 가졌다. ⏻4~6학년 학생들은 경주월드를 방문해 놀이기구 체험과 함께 팀별 활동 프로그램을 운영했다. 학생들은 다양한 놀이 시설을 즐기며 친구들과 협동심을 기르고 스트레스를 해소하는 시간을 보냈다. 또한 놀이기구·시설의 과학 원리를 탐구하는 미션 활동을 통해 과학적 사고력 향상도 함께 도모하였다.⏻ 동로초등학교 교장 이재익은“학생들이 교실 밖에서 자연과 과학, 모험을 온몸으로 느낄 수 있는 뜻깊은 시간이었다”며“앞으로도 학생들의 흥미와 성장을 반영한 다양한 체험 중심 교육을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.
2025.11.13








































