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공지사항

[안내] 2026학년도 안동교육지원청부설영재교육원 영재교육대상자 선발

1.2026학년도 안동교육지원청부설영재교육원 영재교육대상자 모집  가. 모집 인원급별과정명대상2025년학년정원(명)급별과정명대상2025년 학년정원(명)초과학꿈나무초4초320중중등융합과학중1초620초등과학초5초420초등창의수학초5,6초4,520초등융합발명초5,6초4,520초등국악초4~6초3~520계5학급100계1학급20※ 사회통합전형 신청자가 20%가 안 될 경우, 남은 정원을 일반전형 학생으로 대체함.※&lsquo초등창의수학&rsquo대상자 변경: (2026년 영재교육기관 전환 신청 승인) 나. 선발 일정순추진 내용추진 기간주관비고1선발 계획 공고10. 20.(월)교육지원청공문, GED2학생 지원 기간11. 14.(금) 까지 학생 및 학부모GED 회원가입 후 신청(사진 필수)31단계교사관찰추천(전 영역 필수)11. 21.(금) 까지학교교사용 체크리스트 및 검사지 GED 입력4학교추천위원회 추천GED 추천, 공문 발송학교→영재교육원52단계일반 영재성검사(전 영역 필수)12. 6.(토)10:00~10:30 교육지원청·전국 동시 실시·평가계획 추후 안내63단계과학꿈나무초등과학초등창의수학중등융합과학초등융합발명영역별영재성 검사(필수)12. 6.(토)10:30~11:30 교육지원청·전국 동시 실시·평가계획 추후 안내초등국악실기평가및 면접(필수)12. 6.(토)10:50~교육지원청·평가계획 추후 안내7선정심사위원회 심의12. 10.(수) 예정교육지원청8최종 합격자 발표12. 15.(월) 예정교육지원청공문, GED※ 각 과정별 1단계~3단계 검사 필수 실시※ 위 일정은 사정에 따라 변경될 수 있음

21 25.10
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[일직중] 작은학교의 큰 세계 경험! 일직중, 일본에서 꿈을 찾다!

작은학교의 큰 세계 경험! 일직중, 일본에서 꿈을 찾다- 일직중 전교생이 함께한 오사카, 교토, 나라 일본 수학여행 -□ 일직중학교(교장 정진화)는 학생들의 국제 이해와 세계시민 의식 함양, 그리고 정서적 회복과 협동심 강화를 위해 10월 14일부터 17일까지 3박 4일간 일본 오사카 일대에서 교과연계 수학여행을 실시하였다. 이번 여행은 전교생이 함께 참여한 뜻깊은 활동으로, 교과 학습과 진로 탐색을 연계하여 학생들의 배움과 성장을 동시에 도모하였다.□ 첫째 날, 대구국제공항에서 출발한 학생들은 오사카 간사이 국제공항에 도착한 뒤, 나라 지역으로 이동하여 나라공원과 동대사를 방문했다. 학생들은 자유롭게 거니는 사슴을 가까이에서 관찰하며 일본의 자연과 공존하는 문화를 느꼈고, 이어 도톤보리와 신사이바시 거리를 걸으며 일본의 현대 도시문화를 체험했다. 친구들과 함께 웃고 대화하며 서로의 관계를 더욱 돈독히 하는 시간도 가졌다.□ 둘째 날에는 학생들이 가장 기다리던 세계적인 테마파크인 '유니버셜 스튜디오 재팬(USJ)'을 종일 탐방했다. 다양한 어트랙션과 공연을 즐기며 협동심과 책임감을 배우고, 친구들과 함께하는 시간 속에서 배려와 소통의 중요성을 자연스럽게 느꼈다.□ 셋째 날에는 교토의 대표 명소인 아라시야마(도월교, 노노미야 신사, 치쿠린 숲)를 비롯해 금각사와 오사카 성을 방문하여 역사와 전통의 도시를 체험했다. 특히 이동 중 일본 시민들의 질서정연한 모습과 타인을 배려하는 문화를 직접 관찰하며, 학생들은 규칙의 중요성과 예절의 가치를 배우는 뜻깊은 시간을 가졌다.□ 마지막 날에는 세계 최대 규모의 수족관 중 하나인 가이유칸(해유관)을 견학하며 해양 생태와 생물 다양성의 소중함을 배웠고, 텐포잔 마켓 플레이스와 대관람차 체험을 통해 일본의 현대 문화를 경험한 뒤 귀국했다.□ 일직중학교 3학년 권찬호 학생은 “처음으로 해외에 나가 일본 문화를 직접 보고 느낄 수 있어서 정말 신기했다. 친구들과의 추억도 많아지고, 세계 여러 나라를 더 알아보고 싶다는 꿈이 생겼다.”라고 소감을 전했다.□ 정진화 교장은 “이번 수학여행은 단순한 해외 체험을 넘어, 일본의 질서 있고 배려 깊은 문화를 직접 보고 배우며 교과와 삶을 연결하는 배움의 장이었다.”라며 “일직중학교 학생들이 다양한 문화를 경험하며 선진 세계시민으로 성장하길 바란다.”라고 말했다.

21 25.10
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[안내] 2025. 9. 1.자 신규교사 임용 제출 서류 및 임명장 수여식

[안내] 2025. 9. 1.자 신규교사 임용 제출 서류 및 임명장 수여식전통과 미래를 잇는 새희망 안동교육!경상북도안동교육지원청 교육가족이 되심을 환영합니다.신규교사 준비서류를 아래와 같이 안내합니다.1. 신규교사 임용 제출 서류(초등만 해당) 가. 경력증명서 1부.(계약직 교원 등 임용 전 경력이 있는 경우에 한함) 나. 경력합산신청서 1부.([붙임1]작성 제출) 다. 주민등록초본 1부.(남자는 병역사항 기재된 것) 라. 최종학력증명서 1부.(대학을 2개 이상 졸업한 교사는 2개 대학 모두 졸업증명서 제출, 대학원도 제출) 마. 교원자격증 사본 1부. 바. 가족관계증명서 1부. 사. 개인용 인증서 신청서([붙임2] 작성 제출)* 제출처: 경상북도안동교육지원청 2층 교육지원과 인편제출 또는 우편제출(메일제출 가능 koog23@gyo6.net으로 PDF파일 제출) - 파일로 서류 제출할 경우, 22일(금) 임명장 수여식 참여 시 원본 제출 바람* 제출일: 2025. 8. 20.(수)까지* 담당자: 초등 장학사 강태영, 054-851-92112. 신규교사 임명장 수여식(유·초·중학교만 해당) 가. 일시: 2025. 8. 27.(수) 14:00(13:30분까지 등록 완료) 변경됨 나. 장소: 경상북도안동교육지원청 다. 내용: 임명장 수여 및 오리엔테이션* 일정은 사정에 따라 변경될 수 있음.

14 25.08
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안동교육지원청, 기간제 교사 및 방과후학교 강사 원스톱 채용 지원

안동교육지원청, 기간제 교사 및 방과후학교 강사 원스톱 채용 지원

안동교육지원청, 기간제 교사 및 방과후학교 강사 원스톱 채용 지원- 학교지원센터 인력 채용 지원으로 교원 행정 업무 경감 -□ 경상북도안동교육지원청 학교지원센터(센터장 윤석근)는 2024년 신학기를 앞두고 교원 행정 업무 경감 및 학교 교육과정 운영의 안정성 확보, 인력 채용에 대한 부담감 해소를 위해 기간제 교원, 방과후학교 외부 강사 등 학교의 인력 채용을 1~ 2월에 집중지원한다.   □ 학교지원센터는 기간제 교사, 방과후학교 외부 강사 등의 채용공고, 지원자 접수, 서류 및 면접 심사, 최종 계약대상자 학교 안내 등 원스톱 채용 지원을 직접 수행한다. 또한 ‘기간제 교사 인력풀’, ‘방과후학교 강사 인력풀’ 등 학교에 필요한 인력풀을 구축하여 결원 또는 필요시 인력을 신속하게 채용(위촉)할 수 있도록 지원하고 있다.   □ 올해 유, 초, 중학교 기간제 교사 채용 27건, 방과후학교 외부 강사 채용 22건을 지원하였다. 이외에도 중학교 자유학기제 강사 채용 2건, 초등학교 배움터 지킴이 위촉 2건 등 학교의 신청을 받아 학교의 수요에 맞는 인력 채용을 지원하였다.  □ 윤석근 학교지원센터장은 “학교지원센터에서는 인력풀 운영과 인력 채용 지원을 통해 효율적 인력 관리 및 신속한 인력 수급을 위해 힘쓰고 있다. 인력 채용 계약에 따른 교원 행정 업무 지원이 학교가 학생 교육에 전념할 수 있는 여건 조성에 도움이 되도록 지속적으로 지원을 강화하겠다.”고 전했다.

(2024. 1. 2.)안동교육지원청, 2023년 학교교육지원센터 업무 평가 워크숍 개최

(2024. 1. 2.)안동교육지원청, 2023년 학교교육지원센터 업무 평가 워크숍 개최

 안동교육지원청, 2023년 학교교육지원센터 업무 평가 워크숍 개최-센테간 업무 추진 결과 공유 및 상호 협조체제 마련 -    □ 경상북도안동교육지원청 학교지원센터(센터장 윤석근)는 12월 27일 안동교육지원청 학교교육지원센터 3층 대회의실에서 2023년 학교교육지원센터 업무 평가 워크숍을 개최하였다. 이번 워크숍은 센터간의 업무 평가를 통해 23학년도 업무 추진 결과를 공유하고 상호 협조체제를 구축하고자 마련하였다.   □ 이번 워크숍에는 안동기초학력거점지원센터, 특수교육지원센터, 학교지원센터, Wee센터, 문화예술체험센터, 발명‧메이커교육센터, 영재교육원 담당 장학사 및 업무 담당자가 참석하였다. 각 센터의 2023년 활동 사진을 보며 담당자가 업무를 설명함으로써 각 센터별 운영 현황을 공유하였다. 이와 함께 글라스 아트 체험, 분식 체험을 통해 직원들의 인성과 사회성을 함양하는 즐거운 시간을 보냈다.     □ 참석자들은 인성 함양 프로그램 체험으로 차년도 프로그램 개발 운영 방향을 모색하였다. 또한 상호 정보 공유를 통해 업무 처리 능력 개선 방안 협의 및 학생 지원에 대한 창의적이고 효율적인 업무 지원 체계 구축 방안을 모색하였다.  □ 윤석근 교육지원과장은 “학교교육지원센터 내에 상주하는 여러 센터가 서로 업무 현황을 공유하고 협력 방안을 모색하는 소중한 시간이었다. 학생들에게 양질의 교육 서비스 제공을 위해 지속적인 의사소통체계를 정착하고 함께 협력 방안을 모색해 나가기를 바란다”고 전했다. 

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