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[산대초] 드디어 '산대의사당'이 생겼어요!

□ 산대초등학교(교장 홍태희)는 학생자치 활동 활성화 등 미래교육에 대응하는 학교 공간혁신의 필요성을 느껴 ‘2020학년도 학생자치 공간구축 지원사업’에 응모, 선정되어 1학기 동안 전교어린이회의장을 구축, 완료하였다. 산대초등학교는 학생자치 활동 활성화를 위한 거점 학교로서, 인근 초등학교 어린이회 임원이 모여 회의할 공간이 반드시 필요하였다. 또한 학생자치 공간에 대한 학생들의 요구가 높았고 학생들의 소통, 토의, 토론 공간을 제공하여 민주적인 학교 분위기를 형성하고자 이 사업을 실시하게 되었다. □ 산대초등학교는 학생들의 의견을 수렴하여 본교 4층 디지털교실을 어린이회의실로 바꾸는 사업을 여름방학 중 실시하였다. 이어서 학생 및 교직원을 대상으로 어린이회의실 명칭 공모를 통해 ‘산대의사당’이라는 새롭고 참신한 이름을 얻었다. 현재 산대의사당은 학생 간 간격을 유지하고, 환기와 손 소독을 하는 등 안전에 유의하며 사용하고 있다. 주로 학급 및 전교 어린이회 회의 진행과 학생 의견을 수렴하는 공간으로 활용하며, 민주 시민 교육과 관련하여 토론 수업을 위한 공간으로도 이용하고 있다. 앞으로 학생과 교사 등 학교 구성원 간의 다양한 주제 소통 공간으로도 이용할 예정이다. □ 5학년 이〇〇학생은“작년까지는 어린이회 회의를 할 공간이 없었는데 올해 이런 공간이 생기니 너무 좋다. 얼른 코로나 19가 끝나서 더욱 자유롭게 이용하고 싶다.”고 하였다. 6학년 김〇〇학생은 “산대의사당에서 토론 교육을 하고 싶다. 그리고 선생님과 친구들과 함께 학교의 여러 가지 일에 대해서 소통할 수 있어서 너무 좋고, 학교의 중요한 일에 나의 의견이 반영된다고 생각하니 설렌다.”라고 하였다. □ 이번 ‘산대의사당’ 공간 구축을 통하여 홍태희 교장은 “학생자치 활동 활성화 기반을 조성하여 토론, 토의 문화의 정착으로 쌍방향으로 소통하는 학교 분위기를 조성하려고 한다. 그리고 이 공간 활용을 통해 학생들이 비판적 사고력, 창의력, 의사소통 능력 및 협동심 등 민주시민으로 갖추어야 할 역량 및 자질을 함양할 수 있길 바란다.”라고 하였다.

2020.09.25 산대초등학교

[산대초] 다도교실과 함께 하는 인성교육

□ 산대초등학교는 6학년 98명을 대상으로 9월 21일(월)부터 22일(화)까지 다도교육 프로그램을 운영하였다. 이는 학생들이 전통문화에 대한 자긍심을 바탕으로 한 기본생활 예절을 익히며 올바른 인성 함양을 위한 학교 특색교육으로 매년 실시하고 있다. □ 다도교실은 매년 2,4,6학년을 대상으로 실시하였으나 올해는 코로나19 사회적거리두기 지침을 준수하여 인원을 축소하여 6학년만 실시하고, 실습 인원 줄이기, 마스크 착용, 차 시음하지 않기 등 학생 안전을 최우선으로 하여 이루어 졌다. 학생들은 한복 바르게 입기, 공수, 배례의 전통 인사법, 바른 차 예법 등 다례 실기를 통하여 예의범절을 익혔다. 또한 외부강사 시연과 개별 실습으로 효과적인 다도 수업이 이루어졌으며 학생들은 전통 예절을 직접 체험함으로써 우리 문화에 대한 긍지와 자부심을 갖게 되었다. □ 학부모들은 다도 보급은 물론, 민족 문화 계승의 의의도 살리고 무엇보다 학생들의 건강과 심신 안정 및 정서에 도움을 준다는 반응을 보였다.본교 홍태희 교장은 “우리 학생들이 정성을 다해 진지하게 참여하는 모습과 한복을 입고 즐거워하는 모습을 보니 기쁘다”며 “다도 교육을 통해 잊혀져가는 한국의 전통 문화를 체험해보면서 우리 고유문화의 소중함을 깨닫게 되고 올바른 인성 함양에 도움이 될 것으로 기대한다.” 라고 말씀하셨다.

2020.09.24 산대초등학교

의곡초, 2학기 학생 참여형 수업 확산을 위한 본·분교 협동학습의 날 운영

의곡초등학교(교장 금영휴)는 매주 목요일 본교와 분교 3∼6학년을 대상으로 참여와 협력 중심 수업 문화 정착을 위해 본·분교 협동학습의 날을 운영하고 있다. 일부분교는 학생 수가 적어 협동학습 운영에 어려운 점이 있어 본교에서는 이를 보완하고자 하였다. 1주일 전 본교와 분교의 교사가 사전협의를 통해 교재를 연구하고 협력하여 소인수 학급 교육활동의 제약을 극복하고 학생 참여형 수업이 가능하도록 하였다. 2학기 들어 참여와 협력이 중심이 되어 사회, 과학, 영어 수업이 운영되었다. 원어민과 함께하는 신나는 영어 수업, 창의융합과학실에서 과학탐구 활동과 컴퓨터실에서는 직접 가 보지 못한 우리나라 도시를 인터넷 지도를 활용하여 도시의 특징을 살펴보는 활동을 하였다. 일부분교 6학년 최○○은 “본교의 친구와 원어민과 함께하는 영어 수업, 신나는 과학실험도 하고 특히 같이 축구할 수 있어서 좋다”고 하였다. 2학기 본·분교 협동학습으로 정상적인 교육과정 운영에 참여할 수 있는 기회를 제공하며, 학생들은 발표력, 이해심 등 사회성을 함양하는 데 좋은 기회가 될 것이다.

2020.09.24 의곡초등학교

의곡초, 새 식구가 전학왔어요.

의곡초등학교(교장 금영휴)는 9월 22일(화) 경남 양산에서 3학년 학생이 올해 처음으로 전입하였다. 가족적인 분위기로 모두가 행복하게 학교생활을 하고 있는 의곡에 경사스러운 일이 일어났다. 어머니의 손을 잡고 3학년 학생이 찾아온 것이다. 도시 학교에 다니면서 코로나 19로 인해 학교를 자유롭게 다닐 수 없어 고민하던 중 매일 등교하는 학교가 부럽고 자연 환경이 좋아 전입을 결정했다고 한다. 전입 학생의 낯선 학교생활의 적응을 돕기 위해 학교에서는 학생과 선생님들이 축하 환영회를 열었다. 환영회에서는 학교에서 준비한 실내화, 마스크, 학용품 등 축하선물을 전달하였다. 또한 학교 전광판과 입간판에 환영 메세지를 띄웠다. 전입생과 재학생 모두 새로운 만남에 대한 기대와 설렘이 가득한 하루였다. 의곡초등학교는 코로나 19이후에도 매일 등교 하면서 정상 교육과정 운영과 방과후학교, 마을교육공동체 프로젝트 학습, 황톳길 맨발 바르게 걷기 활동, 창의융합과학 교실 운영, 생태교육 프로젝트를 실시하고 있다. 코로나19이후 등교수업에 대해 갈망하는 학생들의 전입을 환영하고 있다.

2020.09.23 의곡초등학교

건천초 '찾아가는 디지털 성범죄 예방교육' 실시

□ 경주 건천초등학교(교장 남승섭)은 2020년 9월 22일 (화) 5~6학년 학생들을 대상으로 &lsquo찾아가는 디지털 성범죄 예방교육&rsquo을 실시하였다. 여성가족부에서 기획하고 포항북부청소년 성문화센터에서 실시한 본 교육은 디지털 성범죄 예방교육 관련 전문 강사가 직접 학교로 찾아와 강연을 진행하였다. □ 최근 SNS 상의 성범죄가 크게 발생하였으며 코로나 19 장기화로 인한 원격수업이 길어지는 환경에서 보호자 없이 혼자서 재택수업을 하는 학생 비율이 높아져 여러 가지 우려가 제기되고 있다. 학생들의 SNS 소통량이 많아지고 각종 디지털 유해매체를 접할 확률이 높아지면서 디지털 범죄의 대상이 되거나 디지털 범죄를 저지를 우려 또한 높아지고 있다. □ 본 교육을 통해 SNS 상에서 벌어질 수 있는 사양한 인권 침해 및 지적재산권 침해 사례를 알아보고 지적재산권, 초상권, 네티켓 등의 개념을 명확히 이해하며 대상의 동의를 구하는 것이 무엇보다 중요하다는 것을 알 수 있었다. 더불어 학생들 스스로 디지털 사용 시 많은 주의가 필요하다는 것을 이해하고 네티켓을 잘 지킬 것을 다짐하는 시간이 되었다. □ 학생들의 디지털 사용 시간과 능력은 발전하는데 비하여 디지털 감수성은 부족할 수 있는 나이의 초등학생에게 반드시 필요한 교육이었다. 더불어 이러한 교육 기회가 더 많아지기를 기대한다.

2020.09.23 건천초등학교

수업에 자신감을 키우는 컨설팅 장학

자연생태학교인 천포초등학교(교장 오금환)는 2020년 9월 18일 교육청지원장학과 동료평가 수업공개를 준비하면서 신규선생님을 대상으로 수업컨설팅을 실시하였다. 교장선생님은 좋은 수업이란 ”적정 학습량, 학생들과의 상호작용, 학습에 대한 흥미가 있으며 학생들의 창의적 사고를 자극하는 수업“이라고 하였다. 또한 망하는 수업의 구체적 사례를 들며 신규선생님과 수업방법에 대하여 토론하였다. 3학년 선생님은 수업컨설팅을 통해 ”교사의 삶이란 어떻게 가르칠 것인가?를 평생 고민하여야 하며, 교사는 수업에 자신감이 있어야 아이들의 미래가 있다“고 다짐하였다.

2020.09.22 천포초등학교

신나는 김장배추 심기!

자연생태학교인 천포초등학교(교장 오금환)는 2020년 9월 18일 전교생이 김장용배추, 무심기 행사를 하였다. 오금환교장선생님으로부터 심는 방법과 김치의 유래, 종류와 건강에 좋은 점 등을 듣고, 각자 배추와 무 모종을 학년 화단에 심었다. 5학년 학생은 배추 심을 자리에 거름흙을 넣고 모종을 심으면서 12월에 김장을 해서 “이웃의 할아버지, 할머니에게 전달하고 싶다”고 하였다.

2020.09.21 천포초등학교

환경정화식물과 함께 자라는 맑은 교실- 미래교육지구 특화교육과정 -

□ 신라초등학교(교장 임승환)는 9월 14일(월)부터 9월18일(금)까지 학생들의 식물에 대한 흥미와 관심을 진작시키며 식물을 소중하게 가꾸는 마음을 길러주기 위해 전교생을 대상으로 환경정화식물과 함께 자라는 맑은 교실 사업을 운영하였다.□ 이번 환경정화식물과 함께 자라는 맑은 교실에서는 학생들이 25종 이상의 식물 중에서 원하는 식물을 선택하여 이름을 지어 이름표를 꾸미고 교실에서 키우기로 하였다.□ 환경정화식물과 함께 자라는 맑은 교실에 참여한 5학년 학생은 “자신이 선택한 식물이라 더욱 애착이 가고 직접 이름을 지어 키우니 물도 잘 주고 거름도 주면서 열심히 키우겠고 소중한 친구가 생긴 것 같아 행복하다.”라고 소감을 밝혔다.□ 신라초등학교는 앞으로도 학생들이 식물에 대해 더욱 관심을 가질 수 있도록 다양한 교육프로그램을 운영할 계획이다.

2020.09.18 신라초등학교

대구영어마을 원어민교사와 함께 "영어체험교실" 운영

□ 경주시 양남초등학교(교장 남경호)는 9월 14일(월)~16일(수) 3일간 본교 6학년을 대상으로 대구영어마을 원어민교사와 함께 "영어체험교실" 프로그램을 진행하였다. □ 첫날은 'AR과 VR속으로' 를 주제로 증강현실과 가상현실의 차이점을 이해하고 해당 과학개념이 실생활에서 사용되는 예를 탐색하였다. 또한 실제 VR기기를 만들어 평소 가보고 싶었던 곳을 가상현실로 구현해냈다. □ 둘째날은 '컴퓨터 언어이해'와 '북아메리카의 문화탐구'를 주제로 활동을 이어갔다. 오전에는 이진법으로 수를 표현하는 법을 익히고 다양한 코드 속에 숨겨진 영어단어를 찾아내 뜻을 해석해보는 시간을 가졌다. 이어진 오후활동에서는 미국, 멕시코의 문화와 한국을 비교·탐구하고 앞으로 미래사회를 이끌어나갈 세계 시민의 소양을 키웠다. □ 마지막 날은 '우주 탐사'를 주제로 우주와 관련된 표현을 영어로 익히고 로켓과 발사대를 만들어 직접 발사를 해보는 체험을 하였다. □ 해당 프로그램을 통해 학생들은 다양한 영역의 과학적 역량의 신장과 더불어 외국어로 소통하는 즐거움을 경험할 수 있었다. 본교는 앞으로도 단편적 지식습득에서 벗어나 실생활에 학습내용을 적용할 수 있는 유의미한 교육활동을 꾸준히 운영해 나갈 예정이다.

2020.09.18 양남초등학교

[산대초] 재미있고 흥미로운 다양한 체험활동으로 Do Dream!

□ 경주 산대초등학교(교장 홍태희)는 9월 8일(화)부터 14일(월)까지 총 5회에 걸쳐 두드림학교 진로 체험 프로그램을 운영하였다. □ 본교는 다양한 체험을 통해 교육 취약계층 학생들의 교육적 성장과 다양한 문화적 욕구 충족에 대한 기회를 제공하기 위해 두드림 진로 체험 프로그램을 운영하였다. 두드림학교 대상 학생 25명이 프로그램에 참여 하였다. 코로나19 예방을 위해 12~13명 정도로 분반을 하여 운영하였고, 학생간 1m 거리 유지, 마스크 착용, 손 소독 등 생활 수칙을 철저히 준수하였다. 외부 강사를 초빙하여 운영한 이번 프로그램은 평소에 학교에서 접해보지 못한 만들기로 구성되었다. 톨페인팅을 통한 나무필통 만들기, 염색지로 꾸미는 에코가방, 냄비 받침 만들기, 손소독제 만들기, 플레이팅 도마 등 실생활에서 많이 쓰이는 물품을 만들어 보는 활동을 통해 학생들의 자신감 회복, 꿈과 끼를 키울 수 있는 기회가 되었다. 본교 3학년 정◯◯ 학생은 “평소에 코로나19 때문에 학교에 와도 친구들과 제대로 놀지 못하고, 수업도 재미가 없었는데 이번에 만들기를 하면서 학교 오는게 재미 있어졌어요. 또 이런 활동이 있으면 더 하고 싶어요.”라고 소감을 밝혔다. □ 두드림학교 진로 프로그램을 통하여 홍태희 교장은“평소에 코로나19로 인해서 학생들이 다양한 활동을 하지 못해서 안타까웠었는데 이번 프로그램을 통해서 학생들의 얼굴에 웃음꽃이 피는 것을 보니 매우 뿌듯하다. 그리고 이러한 위기상황 속에서 학생들이 열심히 프로그램에 참가해 주어서 감사하다는 말을 전하고 싶다. 이번 두드림학교 진로 프로그램을 통해 학생들이 꿈과 끼를 키울 수 있는 계기를 마련하였다고 생각한다. 앞으로도 다양한 프로그램을 통해 학생들의 마음을 ‘두드려’활짝 열게 하는 계기를 마련할 것이다.”고 말씀하셨다. □ 한편, 산대초등학교는 두드림학교 생활공예 체험 및 상담 프로그램이 진행될 예정이라고 밝혔다.

2020.09.17 산대초등학교

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