[낙산초병설유치원] 달성화석박물관 & 대구과학관 현장체험학습

현재에서 만나는 과거와 미래 -달성화석박물관 & 대구과학관 현장체험학습 -▣ 낙산초등학교병설유치원(원장 강석종)은 지난 10월 16일(목) 유치원 원아들을 대상으로 달성화석박물관과 대구과학관 현장체험학습을 실시하였다. ▣ 화석박물관은 유아들에게 마치 타임머신을 탄 것처럼 아주 먼 옛날, 지구에 살았던 공룡과 다양한 생물들의 흔적도 만나보고, 화석이 무엇인지 직접 보고, 만지며, 오래된 지구의 역사를 생생하게 느낄 수 있는 경험을 제공하는 좋은 기회가 되었다. 화석박물관에서 과거를 탐험했다면, 과학관에서는 우리 주변의 다양한 과학 원리를 재미있는 전시물을 직접 만지고, 움직여 보는 실험을 통해 과학이 얼마나 재미있는지 몸으로 느껴보았다.▣ 유아들에게는 ‘와! 책에 있는 공룡이다.’ , ‘ 지진 나는 소리는 어떻게 만들었을까?’ 등 스스로 질문을 던지며 생각하는 힘을 기르는 기회가 되었다. ▣ 강석종 원장은 “유아들이 교실 밖에서 다양한 경험을 통해 꿈을 키우고, 미래 사회의 주역으로 성장할 수 있도록 유익한 교육 프로그램을 지속적으로 지원하겠다.” 라고 말했다. 붙임 : 사진 3매. 끝.

2025.10.20

[석적초] 원예 및 뮤지컬 체험을 통해 소통, 나눔, 협력을 배우다

보도자료2025. 10. 17.(금)신나는 교실 · 소통하는 학교 · 함께 여는 미래담당부서석적초등학교자료문의교 감 강병탁(☎054-975-9871)담당자 문혜련(☎054-975-4521) ￭총 2쪽 ￭사진: 3매 “ 소통, 나눔, 협력하는 우리 ”석적초, 오감을 반짝이게 하는 원예체험 및 참여형 뮤지컬□ 석적초등학교(교장 배학섭)는 2025년 10월 16~17일(1~5반) 2학기 찾아오는 체험학습을 진행했다. 1학년(119명)은 원예체험 및 '허수아비의 오즈 모험' 뮤지컬 체험을 통해 배려와 나눔을 배우며 친구의 소중함을 느끼는 시간을 가졌다.□ 10월 16일 첫날은 원예체험으로 '나만의 화분만들기' 체험학습이 이루어졌다. 국화는 가을철에 가장 많이 피어나는 꽃으로 고귀함과 장수를 상징한다는 꽃말도 배우고, 자신의 화분 꾸미기 및 수경화분 만들기 활동을 통해 식물을 만지고 흙을 옮기면서 생명의 소중함을 느끼는 시간이 되었다. 자신의 식물에 이름을 지어주는 등의 활동을 통해 책임감을 느끼고 가정에 가져가서도 잘 키우겠다고 다짐을 했다. □ 10월 17일 둘째 날은 '허수아비의 오즈 모험' 뮤지컬 공연을 관람하였다. 마음의 언어인 수어를 배운 후 배우들과 함께 노래 부르고 수어를 하며 함께 공연에 참여하였다. 허수아비가 꿈을 찾아 떠나는 과정을 보면서 소통, 나눔, 협력의 의미를 깨닫는 의미있는 시간을 보냈다.이번 체험학습은 자신의 화분을 만들고, 참여형 뮤지컬 활동을 하면서 우리 1학년 학생들이 따뜻한 마음을 가진 학생으로 자랄 수 있는 좋은 기회가 되었다. □ 1학년 학생(김○○)은 “뮤지컬을 보고 나서 마음이 따뜻해졌어요. 허수아비가 자신의 볏짚을 주어 양철나무꾼의 마음을 따뜻하게 녹이는 모습이 기억에 남아요. 저도 친구들을 배려하고 고운 말을 사용해서 친구의 마음을 따뜻하게 만드는 학생이 되고 싶어요.” 라고 소감을 밝혔다.  교장(배학섭)은 이번 찾아오는 체험학습을 통해 아이들이 아름다운 인성을 가진 사람으로 자라날 수 있는 소중한 시간이 되었기를 바란다며 소감을 전하였다.붙임 사진 3매 별도. 끝.

2025.10.17

[지천초] 책과 함께하는 삶 만들기

"지천초등학교, 『찾아가는 인성인문학 작가 강연』으로 책과 함께하는 삶 만들기"-『찾아가는 인성인문학 작가 강연』을 통한 동화 작가와의 만남- □ 지천초등학교(교장 안덕순)는 2025년 10월 16일(목) 3~6학년 학생들을 대상으로 『찾아가는 인성인문학 작가 강연』을 실시하였다.□ 이번 강연은 경상북도교육청연구원에서 진행하는 『찾아가는 인성인문학 작가 강연』 프로그램의 일환으로, 반려요괴 동화책의 작가와 직접 만나고 책에 대한 이야기를 들을 수 있는 강연이었다. 학생들은 ‘나의 반려 요괴는 누구일까?’라는 주제 아래 반려요괴에 영향을 준 설화 이야기, 나의 반려 요괴 그리기 활동, 퀴즈 활동을 통해 책을 더 깊게 들여다보고 인문학적 상상력을 갖출 수 있었다.□ 4학년 김○○ 학생은 "제가 읽은 책을 직접 쓰신 작가님을 만나 책을 쓸 때 참고하신 설화나 과정을 들을 수 있어서 흥미로웠습니다. 그리고 나의 반려 요괴를 그리면서 나도 이런 반려 요괴가 있었으면 좋겠다고 생각했습니다. 책에 작가님의 사인도 받을 수 있어서 정말 특별한 시간이었습니다.”라고 소감을 밝혔다.□ 안덕순 교장 선생님은 "이번 강연을 통해 학생들이 책 속에서 삶의 지혜를 배우고, 더불어 살아가는 인성의 가치를 깊이 느낄 수 있는 시간이 되었기를 바랍니다. 앞으로도 우리 학교는 아이들이 스스로 생각하고 느낄 수 있는 인문학적 소양 교육을 지속적으로 확대해 나가겠습니다."라고 말했다.

2025.10.17

[학림초]탄소중립모델학교 환경교육

“게임으로 탄소중립을 배워요”-학림초, 탄소중립 모델학교 환경교육 실시-□ 학림초등학교(교장 황미숙)는 탄소중립모델학교 2년차이며 탄소중립에 대한 바른 이해를 돕기 위해 10월 14일(화), 전교생을 대상으로 환경 교육을 실시하였다.□ 이 교육은 경상북도 환경연수원의 찾아오는 환경 교육으로 1교시 전체 학생을 대상 2050 탄소중립 바로 알기와 2교시 탄소 중립 보드 게임으로 진행되었다. 환경 교육 연수원 파견 강사님의 설명을 들으며 학생들은 탄소중립의 의미에 대해 좀 더 알게 되었고 지속가능한 환경 발전에 대해 생각하게 되었다.□ 학림초등학교는 2024학년도에 탄소중립 녹색 학교로 선정되어 녹색 환경 관련 시설 공사를 하고 다양한 탄소중립 실천 환경을 구성하였으며, 올해 탄소중립 모델학교를 운영하며 시설을 활용한 다양한 탄소중립 실천 활동을 해오고 있다.□ 탄소중립에 대해 게임으로 배우며 즐겁게 생활 속의 탄소중립 실천 의지를 다지는 이 시간은 학생들에게 탄소중립의 의지를 심어주며 환경 보호와 지속 가능한 환경 실천 의지를 북돋우는 기회가 되었다. 교육에 참가한 이00학생은 “게임으로 배우니 더 쉽게 탄소중립을 알게되었어요. 탄소 중립 실천이 중요해요.”라며 탄소중립 실천 의지를 다졌다.□ 황미숙 교장은 “올해는 유난히 더웠고, 추석이 지난 10월 중순에도 반팔을 입을 정도로 기후 변화가 심각하다. 미래의 우리 아이들에게 깨끗한 지구를 물려주기 위해 환경 교육에 조금 더 신경을 써야겠다. 어려운 용어지만 게임을 통해 자연스럽게 배워가는 모습이 인상적이었다.”라고 말하며 환경 교육 지원에 대한 의지를 다졌다.

2025.10.15