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방과후학교 안내


방과후학교란?

  • 방과후학교의 정의
    • 기존의 특기·적성교육, 방과후 교실(초등), 수준별 보충학교(고교)등으로 사용된 각각의 명칭과 운영프로그램을 2006년부터 『방과후학교』용어로 통합·추진
    • 모든 학교에서 『방과후학교』 시행
  • 방과후학교 추진 배경
    • 사회양극화 완화를 위한 획기적인 교육격차 해소 방안 필요
      • 소득계층별, 지역별 교육비 지출 격차는 단기적으로 학업성취도의 격차로, 장기적으로는 학력간 임금/소득
        격차로 이어짐
    • 저출산, 고령화 등 사회변화에 부응하는 교육서비스 요구 증대
      • 맞벌이 부부의 증가, 한 부모 가족 등 가족형태의 변화, 근로 빈곤층의 증가 등으로 방치되는 학생 증가에 따른 방과 후 교육지원 요구
      • 사회진출 여성이 안심하고 일할 수 있도록 자녀의 교육, 보육 통합 프로그램이 강화된 『방과후 학교』 운영
        필요
    • 사교육비 경감을 위한 방과후 교육활동 개선 필용 증대
      • 1996년도 이후 특기, 적성 교육 등 방과 후 교육활동을 도입했으나 다양한 과외 욕구의 흡수 한계
  • 방과후학교 비전
누구나, 학교에서 최고의 다양한 교육을(5년 안에 사교육 수요를 학교내로 흡수)←교육복지실현:소외계층 집중지원보살핌(보육) 청소년 보호/선도,사교육비 경감:다양한 교육 수요의 학교 내 흡수, 학교의 지역사회화:지역사회/유관기관 연계체제 구축 평생 학습

방과후학교 운영목적 및 운영방침

  • 방과후학교 운영 목적
    • 학생의 소질·적성 개발 및 인성·창의성 함양
    • 사교육 욕구의 학교 내 흡수로 학부모의 사교육비 경감
    • 저소득층 및 맞벌이 부모 자녀의 방과후 교육·보육요구 흡수지원
    • 지역사회와 함께 하는 발전적 교육체계 구현
  • 방과후학교 운영방침
    • 학교운영위원회 심의를 거쳐 학교장 책임하에 자율적으로 운영한다.
    • 지역사회의 여건을 고려하되, 학생 개개인의 선택권을 최대한 보장한다.
    • 희망학생에 한하여 정규 교육과정 이외의 시간을 활용하여 탄력적으로 운영하되 학생의 심신 건강을 고려하여 정규수업 이전(0교시) 및 심야시간 운영을 지양한다.
    • 소요경비는 수익자 부담을 원칙으로 하되 단위학교별 저소득층 자녀의 수강 지원을 최대한 한다.
    • 인근 학교간 및 학교급간 연계운영 및 공동 운영을 적극 권장한다.
    • 학교 및 지역사회의 시설과 인적자원 활용을 극대화한다.
    • 농어촌 및 소교모학교의 『방과후 학교』 활성화를 위한 지원을 확대한다.
    • 방과후 학교 내실화를 위한 단위학교 지원을 강화한다.
    • 주기적인 모니터링·평가·환류체제를 확립 실시한다.

담당자 정보

  • 담당부서교육지원과
  • 담당자서현진
  • 전화054-420-5254
  • 담당자 업데이트일자2019-12-12