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비안초·구천초, 도시문화체험학습으로 미술·미식·놀이 어우러진 하루

□ 비안초등학교(교장 이종수)는 6월 9일(화), 병설유치원생 7명과 본교 학생 33명, 구천초등학교(교장 김원철) 전교생 10명과 함께 대구 일대에서 「도시문화체험학습」을 운영했다. 이번 체험학습은 농촌 소규모 학교 학생들이 도시의 다양한 문화 자원을 직접 경험하며 시야를 넓히고, 이웃 학교 친구들과 우정을 다지기 위해 마련되었다.□ 이날 오전 학생들은 대구 간송미술관을 방문하여 우리 문화재의 아름다움을 가까이에서 만나는 시간을 가졌다. 학생들은 먼저 감상길잡이> 프로그램을 통해 간송미술관의 설립 역사와 작품 감상 포인트에 대해 친절한 설명을 들은 뒤, 자유 관람을 이어갔다. 상설 전시와 함께 마련된 추사 김정희 특별전>에서 학생들은 조선 시대 대표 서예가의 작품 세계를 직접 마주하며 우리 전통 예술의 깊이 있는 매력을 느꼈다.□ 미술관 관람을 마친 학생들은 도시음식체험의 일환으로 빕스에서 즐거운 점심시간을 가졌다. 평소 접하기 어려웠던 다양한 음식들을 친구들과 함께 맛보며 학생들의 얼굴에는 즐거운 미소가 가득했고, 식사 자리는 비안초와 구천초 학생들이 자연스럽게 이야기를 나누는 따뜻한 교류의 장이 되었다.□ 이어 학생들은 반월당역까지 도보로 이동하며 도심 거리의 풍경을 직접 눈에 담았다. 높은 건물과 분주한 거리, 다양한 도시의 모습을 감상하는 학생들의 표정에는 호기심과 설렘이 묻어났다. 마지막 일정으로 찾은 와글아이키즈카페>에서는 학년과 학교의 경계를 넘어 모두가 한데 어우러져 신나게 뛰어놀며 우정을 쌓는 시간을 보냈다.□ 행사에 참여한 한 학생은 "간송미술관에서 추사 김정희 선생님의 작품을 직접 보니 정말 멋졌고, 빕스에서 친구들과 맛있는 음식도 먹고 키즈카페에서 신나게 놀아서 하루가 너무 짧게 느껴졌다"며 환한 표정으로 소감을 전했다.□ 비안초 이종수 교장은 "이번 도시문화체험학습은 학생들이 우리 문화의 아름다움을 감상하고, 도시의 다채로운 모습을 직접 경험하며 견문을 넓힌 풍성한 교육의 장이었다"며, "앞으로도 구천초와 긴밀히 협력하여 소규모 학교 학생들이 더 넓은 세상을 만나고 다양한 경험을 쌓아갈 수 있도록 적극 지원하겠다"고 밝혔다.

2026.06.09 비안초등학교

에니어그램 자기이해 진로코칭 프로그램 운영 – 성격유형 탐색 통해 자기이해와 진로설계 역량 함양 –

경북중부중학교(교장 석선유)는 2026년 6월 5일(금) 전교생을 대상으로 에니어그램 자기이해 진로코칭 프로그램을 운영하였다. 이번 프로그램은 ‘DO YOU KNOW ME? 에니어그램으로 발견하는 나의 미래’를 주제로, 학생들이 자신의 성격유형을 이해하고 강점과 적성을 바탕으로 진로 방향을 탐색할 수 있도록 마련되었다. 또한 다양한 성격유형을 이해하는 과정을 통해 또래 간 공감과 소통 능력을 높이고, 긍정적인 관계 형성과 자기주도적 진로설계 역량을 기르는 데 목적을 두었다. 이날 프로그램은 김미화 박사(한국에니어그램영성연구소)를 강사로 초청하여 참여형 진로체험 및 집단코칭 방식으로 진행되었다. 학생들은 오리엔테이션과 아이스브레이킹 활동을 시작으로 에니어그램 성격유형 검사를 실시하고, 퀴즈 활동을 통해 9가지 성격유형의 특징과 강점을 알아보았다. 이어 유형별 장점카드 활동, 강점 인터뷰, 조별 활동 등을 통해 자신의 성향과 행동 패턴을 돌아보고 친구들의 다양한 특성을 이해하는 시간을 가졌다. 오후에는 개인 유형검사 결과 해석을 바탕으로 유형별 진로탐색 코칭을 진행하였으며, 학생들은 자신의 강점과 적성에 어울리는 직업군과 미래 진로 방향을 생각해 보았다. 마지막으로 나의 미래 비전을 설계하고 진로선언문을 작성한 뒤 발표와 피드백을 나누며 프로그램을 마무리하였다. 프로그램에 참여한 3학년 서OO 학생은 “처음에는 에니어그램이 어려울 줄 알았는데 활동을 해 보니 재미있었다. 내 성격과 장점을 알게 되었고, 친구들을 더 잘 이해할 수 있어서 좋았다”고 소감을 전했다. 석선유 교장은 “이번 에니어그램 자기이해 진로코칭 프로그램은 학생들이 자신을 객관적으로 이해하고, 자신의 강점을 바탕으로 미래를 설계해 보는 의미 있는 시간이었다”며 “앞으로도 학생들이 자신에 대한 긍정적인 이해를 바탕으로 꿈과 목표를 구체화하고, 건강한 관계 속에서 함께 성장할 수 있도록 다양한 진로교육 프로그램을 운영하겠다”고 밝혔다. 이번 프로그램은 학생들이 자기성찰 능력을 기르고, 자신의 강점과 적성에 맞는 진로 방향을 탐색하는 데 도움을 주었다. 또한 친구들의 다양한 성향을 이해하며 공감과 협업의 중요성을 배우는 등 자기이해와 진로탐색, 인성교육이 함께 이루어지는 뜻깊은 시간이 되었다.

2026.06.08 경북중부중학교

환경의 날 활동

금성고등학교, '환경의 날' 맞이 환경교육실천주간 운영- 영어 포스터 공모전, 탄소중립 학급 인증, 플로깅 등 다채로운 실천형 행사 개최-금성고등학교(교장 주권돈)는 6월 5일 '세계 환경의 날'을 맞아, 6월 1일(월)부터 6월 12일(금)까지 2주간을 '환경교육실천주간'으로 지정하고 다양한 교내 행사를 운영한다. 이번 행사는 단순한 일회성 캠페인을 넘어, 학생들이 일상 속에서 환경 감수성을 기르고 탄소중립 실천 문화를 확산할 수 있도록 생활밀착형 환경교육의 장으로 마련되었다.환경의 날 당일인 6월 5일에는 전교생에게 개인용 텀블러를 배부한다. 이를 통해 학교 내 일회용 컵 사용을 줄이고 학생들이 자발적으로 다회용기를 사용하는 습관을 지니도록 지원할 예정이다. 이와 함께 글로벌 환경 이슈에 대한 관심을 높이기 위한 '영어 환경 포스터 공모전'도 열린다. 학생들은 환경 의식과 영어 표현 능력을 동시에 기르는 융합형 교육 활동에 참여하게 된다.실천 중심의 학급 및 지역사회 연계 프로그램도 함께 진행된다. 행사 기간 동안 학급 단위로 운영되는 '탄소중립 실천 학급 인증제'는 전기 절약, 분리배출, 잔반 줄이기 등 일상 속 항목들을 점검하여 우수 학급을 시상함으로써 공동체 중심의 실천 문화를 조성한다. 또한 6월 10일(수)에는 학생들이 학교 인근 지역을 걸으며 쓰레기를 줍는 '플로깅(Plogging) 활동'을 전개하여 지역사회 환경 정화에도 직접 동참한다.금성고등학교는 이번 행사를 통해 학생들이 친환경 실천력을 기르고, 글로벌 환경 시민 의식과 공동체 중심의 탄소중립 문화를 두루 갖춘 인재로 성장할 것으로 기대하고 있다.주권돈 교장은 "이번 환경교육실천주간이 학생들이 기후위기 시대에 책임 있는 시민으로 성장하는 계기가 되기를 바란다"며 "앞으로도 학생이 주도하는 실천형 환경교육을 지속적으로 확대해 나가겠다"고 밝혔다.

2026.06.08 금성고등학교

금성초-2026학년도 AI 그림심리검사 활용 진로교육 실시

그림으로 만나는 나의 마음과 꿈 - 금성초, AI 그림심리검사 활용 진로교육 실시□ 금성초등학교(교장 류은주)는 5월 26일부터 29일까지 본·분교 전교생 44명을 대상으로 AI 그림심리검사를 활용한 진로교육을 실시했다. □ 이번 진로교육은 학생들이 자신의 정서와 성향, 강점을 이해하고 긍정적인 자아를 형성할 수 있도록 돕기 위해 마련되었다. 학생들은 학급별 교과 및 창의적 체험활동 시간을 활용해 AI 그림심리검사에 참여했으며, 그림 표현과 문답 활동을 통해 자신의 흥미와 적성, 정서 상태를 탐색하는 시간을 가졌다.□ 3학년 최○○ 학생은 “빗속 사람 그림을 그리는 활동이 가장 기억에 남았고, 내가 생각한 대로 자유롭게 그릴 수 있어서 즐거웠다.”라고 말했고 5학년 신○○ 학생은“그림 MBTI 검사를 하면서 나의 성격과 행동 특징을 알아볼 수 있어서 신기했다.”라며“결과가 평소 내 모습과 비슷한 부분도 있어서 더욱 흥미롭게 참여할 수 있었다.”라고 소감을 전했다.□ 류은주 교장은 “학생들이 이번 활동을 통해 자신을 깊이 이해하고 스스로의 가능성과 꿈을 발견하는 뜻깊은 시간이 되었기를 바란다.”라며 “앞으로도 학생 개개인의 특성과 강점을 존중하는 맞춤형 진로교육을 지속적으로 운영하여 행복한 학교생활과 미래 설계를 지원하겠다.”라고 전했다.

2026.06.08 금성초등학교

작은 실천이 만드는 큰 변화 단촌초, 환경의 날 맞아 환경사랑 실천

단촌초등학교(교장 손희)는 6월 5일 환경의 날을 맞아 전교생을 대상으로 환경교육 및 환경보호 실천 활동을 실시하였다. 학생들은 환경의 날의 의미와 기후위기, 자원 절약의 중요성에 대해 배우는 시간을 가진 후 단촌면 일대 학교 주변으로 나가 플로깅(Plogging) 활동을 실시하였다. 학생들은 마을 곳곳을 걸으며 버려진 쓰레기를 수거하고 주변 환경을 정화하는 활동에 적극적으로 참여하였다. 특히 이번 활동은 학교 안에서의 교육에 그치지 않고 지역 주민들이 함께 이용하는 도로와 공공장소를 깨끗하게 가꾸는 봉사활동의 의미를 더해 학생들에게 공동체 의식과 나눔의 가치를 배우는 기회를 제공하였다. 플로깅 활동에 참여한 한 학생은 “우리 마을을 직접 걸으며 쓰레기를 주우니 지역사회를 위해 봉사하는 보람을 느낄 수 있었다. 앞으로도 깨끗한 마을을 만들기 위해 작은 실천을 계속하고 싶다.”라고 소감을 전했다. 또한 학교에서는 일회용품 사용 줄이기 운동의 일환으로 개인 컵 사용하기를 실천하였다. 학생들이 사용한 개인 컵은 지난해 환경의 날을 맞아 학교에서 나누어 준 것으로, 학생들은 1년이 지난 지금까지도 꾸준히 사용하며 일회용 컵 사용 줄이기에 앞장서고 있다. 이를 통해 환경보호 실천이 생활 속 습관으로 이어지고 있음을 보여주었다. 손희 교장은 “환경보호는 거창한 일이 아니라 작은 실천에서 시작된다. 이번 활동을 통해 학생들이 지역사회의 구성원으로서 책임감을 갖고 봉사와 나눔의 가치를 실천하는 계기가 되었기를 바란다.”라고 말했다. 단촌초등학교는 앞으로도 생태전환교육과 지역 연계 봉사활동을 지속적으로 추진하여 학생들이 환경을 보호하고 지역사회 발전에 기여하는 성숙한 시민으로 성장할 수 있도록 지원할 계획이다.

2026.06.05 단촌초등학교

다인초 - '전교생 대상 체험형 환경 교육' 실시

다인초등학교(교장 표경욱)는 6월 5일(금) 경상북도환경연수원의 지원을 받아 전교생을 대상으로 체험형 환경교육 프로그램을 운영하였다. 이번 교육은 학생들이 자연과 환경의 소중함을 직접 체험하며 배우도록 하기 위해 마련되었다. 이날 교육은 ‘빛을 줄이고 별을 늘리는 우리 및 운동장에서 만나는 지구 자원들’이라는 주제로 교실 및 운동장에서 진행되었다. 학생들은 야외 놀이와 체험활동에 참여하며 빛 공해의 의미, 에너지 절약의 필요성, 그리고 일상 속 다양한 지구 자원의 가치에 대해 쉽고 재미있게 이해하는 시간을 가졌다. 특히 이번 프로그램은 단순한 이론 중심 교육에서 벗어나, 학생들이 몸으로 느끼고 함께 참여하는 체험형 환경교육으로 운영되어 큰 호응을 얻었다. 교육에 참여한 5학년 김oo학생은 “놀이를 통해 환경보호 실천 방법을 더 잘 익힐 수 있었고, 생활 속 작은 실천이 지구를 지키는데 중요한 역할을 한다는 점을 배웠다.” 라는 소감을 밝혔다. 표경욱 교장은 “학생들이 자연 속에서 직접 체험하며 환경의 중요성을 깨닫는 뜻깊은 시간이었다. 학생들이 환경 감수성을 높이고 친환경 생활습관을 형성하는 계기가 될 것으로 기대된다.”라고 말했다.

2026.06.05 다인초등학교

중부중-49년 만에 후배들에게 전한 사랑의 선물 개교기념일 맞아 나눔의 행사

경북중부중학교(교장 석선유)는 제10회 개교기념일(2026. 5. 18.)49을 맞아 특별한 나눔 행사를 진행하며 학교의 역사와 공동체 정신을 되새기는 뜻깊은 시간을 가졌다.이번 행사는 1977년 2월 비안중학교를 졸업한 졸업생 길귀자님(비안면 현산리 출생)이 학교 개교기념일을 축하하며 후배들과 교직원, 그리고 인근 초등학교 학생들에게 전달해 달라며 수건을 기증하면서 마련되었다. 학교는 졸업생이 보내온 수건과 학교에서 제작한 제10회 개교기념 가방을 함께 학생들과 교직원들에게 전달하였으며, 인근 초등학교 학생들에게도 나누어 주어 개교기념일의 의미를 함께 나누었다. 특히 학교는 기증자의 아름다운 뜻을 보다 널리 알리기 위해 비안면사무소 면장님과 비안면치안센터장을 비롯한 지역 유관기관에도 기념 가방과 수건을 전달하였다. 또한 기증자의 고향인 현산면의 이장에게도 감사의 마음과 함께 기념품을 전달하며 지역사회와 학교를 잇는 따뜻한 나눔의 가치를 공유하였다. 이번 기부는 단순한 물품 전달을 넘어 수십년이 지난 지금까지도 학교를 향한 선배의 애정과 후배 사랑을 보여주는 의미 있는 사례로 평가받고 있다. 학생들은 선배의 정성과 배려가 담긴 선물을 받으며 학교의 역사와 전통을 되새기는 계기가 되었고, 나눔과 감사의 가치를 배우는 소중한 경험을 하였다. 경북중부중학교 교장 석선유는 “졸업 후 오랜 시간이 지났음에도 모교와 후배들을 잊지 않고 따뜻한 마음을 보내주신 졸업생께 깊은 감사의 말씀을 드린다”며 “학생들이 선배님의 뜻을 오래 기억하고, 앞으로 자신도 다른 사람을 돕고 나눔을 실천하는 따뜻한 시민으로 성장하기를 바란다”고 말했다.한편 경북중부중학교는 개교 10주년을 맞아 학교의 역사와 전통을 계승하고 지역사회와 함께 성장하는 학교 문화를 만들어가기 위해 다양한 교육 및 활동을 이어가고 있다.

2026.06.05 경북중부중학교

중부중-사제동행 문화예술체험 감성과 소통을 키우다 (영화관람및지역문화공간탐방을통한따뜻한학교문화조성)

경북중부중학교(교장 석선유)는 지난 2일 안동시 일원에서 전교생과 교직원이 함께하는 &lsquo2026년 사제동행 문화예술체험&rsquo을 운영했다. 이번 체험학습은 학생들이 학교 밖 문화예술 체험을 통해 정서적 여유와 문화적 감수성을 기르고, 교사와 학생이 함께하는 활동 속에서 자연스럽게 소통할 수 있도록 마련됐다. 또한 지역의 문화공간을 둘러보며 지역 문화에 대한 관심을 높이고, 친구 및 교사와 함께하는 시간을 통해 공동체 의식과 바른 인성을 기르는 데 의미를 두었다. 학생들은 영화 &lsquo마이클&rsquo을 관람하며 문화예술 작품이 전하는 감동과 메시지를 느끼는 시간을 가졌다. 특히 작품 속 이야기를 통해 자신을 돌아보고, 성장의 의미를 생각해 보는 계기가 되었다. 영화 관람 후에는 함께 식사를 하며 학교생활과 일상에 대한 이야기를 자연스럽게 나누었다. 교실을 벗어난 공간에서 서로의 생각을 나누며 사제 간 친밀감을 높이고, 친구들과도 즐거운 추억을 쌓는 시간이 되었다. 이후 학생들은 안동의 대표적인 지역 문화공간인 월영교 주변을 산책하며 지역의 자연과 문화를 함께 체험했다. 친구, 선생님과 함께 걸으며 지역 명소의 아름다움을 느끼고, 지역 문화에 대한 이해와 관심을 넓혔다. 체험에 참여한 2학년 김OO 학생은 “학교 밖에서 선생님, 친구들과 함께 영화를 보고 월영교 주변을 산책하며 이야기를 나눌 수 있어 기억에 남는다”며 “학교 안에서보다 선생님들과 더 가까워진 것 같고, 친구들과도 좋은 추억을 만들 수 있어 뜻깊었다”고 소감을 전했다. 석선유 교장은 “이번 사제동행 문화예술체험은 학생들이 문화예술을 경험하고 지역 문화를 이해하는 동시에, 교사와 학생이 함께 소통하는 의미 있는 시간이었다”며 “앞으로도 학생들이 서로 존중하고 배려하며 함께 성장할 수 있는 다양한 교육활동을 지속적으로 운영하겠다”고 밝혔다. 경북중부중학교는 이번 체험학습을 통해 학생들의 문화적 감수성을 높이고, 교사와 학생이 함께 정을 나누는 따뜻한 학교문화를 조성하는 계기를 마련했다.

2026.06.05 경북중부중학교

의성북부초-다시 피어나는 우리 동네 웃음 정원 프로그램 운영

의성북부초등학교(교장 백종훈)는 6월 4일(목) 과학실에서 초등돌봄·교육 참여 학생을 대상으로 「다시 피어나는 우리 동네 웃음 정원」프로그램을 운영하였다. 이번 프로그램은 경북형 RISE U-늘봄학교 대학연계 사업의 일환으로 그림책을 통해 내면의 감정을 마주하고, 반려 식물을 직접 가꾸며 생명 존중과 회복의 가치를 배우는 인성 교육 중심으로 진행되었다. 정정희 강사는 먼저 활기찬 음악에 맞춘 웃음꽃 율동을 통해 수업에 참여한 학생들의 몸과 마음의 긴장을 풀어주어 긍정적인 에너지가 형성될 수 있도록 도왔다. 이어 그림책 ‘아침을 기다리는 숲’ 영상을 함께 감상하며 학생들은 어둠 속에서 아침을 기다리는 숲속 동물들의 마음을 헤아려보고, 어두운 숲과 밝은 숲에서 각자 느꼈을 감정을 친구들과 나누며 서로의 마음을 보듬는 시간을 가졌다. 이어지는 체험 활동에서는 관엽식물과 다육식물의 특징을 배우고, 자신만의 화분에 직접 옮겨 심는 시간을 가졌다. 특히 아이들은 식물 주변에 평소 좋아하는 동물 피규어를 장식하며 자신만의 ‘웃음꽃 정원’을 완성했다. 이는 단순히 식물을 심는 것을 넘어, 다양한 생명이 어우러진 작은 공간을 구성하며 아이들이 스스로의 마음속에 회복과 성장의 의지를 시각화하는 과정이었다. 프로그램에 참여한 김○ 학생은 “그림책 영상을 읽으며 내가 살고 있는 마을은 어두운 숲인지 밝은 숲인지 생각해 보는 시간이 되었고, 식물이 얼마나 중요한지 알게 되었다.”고 말했고 최○○ 학생은 “몰랐던 식물을 알게 되었고, 친구들과 함께 해서 재미있었다.” 며 소감을 말했다. 백종훈 의성북부초 교장은 “우리 아이들이 학교라는 공간에서 그림책을 매개로 타인의 감정을 이해하고, 반려 식물을 통해 생명 존중의 가치를 배우는 모습이 대견하다, 이번 웃음꽃 정원 활동은 아이들이 정서적인 안정을 찾고 스스로 회복할 수 있는 힘을 기르는 기회가 되었다며 앞으로도 우리 아이들이 학교에서 더 많이 웃고, 건강하게 성장할 수 있도록 감성 기반의 다양한 교육 환경을 제공하는데 힘쓰겠다.”고 말했다

2026.06.05 의성북부초등학교

지속가능 발전 유아 생태전환교육 유아들의 탄소중립 실천으로 건강한 지구 만들기

□ 단촌초등학교병설유치원(원장 손희)은 유아들에게 어릴 때부터 자연 친화적인 경험을 통한 생태적 감수성을 길러주고자 6월 5일(금) ‘환 경의 날’을 맞이하여 6월 2주간(6월 1일(월)~ 6월 12일(금) 기간)을 ‘환경교육 실천 day’를 운영하며 6월 4일(목)에는 산운생태 공원에 서 녹색성장 생태전환교육 ‘현장 체험 학습’을 실시하였다.□ 손희 원장은 소규모 유치원의 어려움과 고충을 해결하며, 환경교육 의 시대적 요구에 발맞추고자, 지속가능 발전 유아 생태전환교육을 이웃 점곡초병설유치원과 연계하여 유치원 공동교육과정 놀이 활동 속에서 유아 생태 전환교육을 자연스럽게 경험 할 수 있도록 공동 교육과정의 일환으로 추진하였다. □ 이 날 유아들은 친구들과 산운생태공원의 넓은 잔디밭을 마음껏 뛰 어 다니며 나무, 풀, 꽃 등의 자연물을 관찰하고, 내 고장 자연의 아름다움과 계절의 변화를 느껴보면서, 항상 가까이 할 수 있는 ‘반 려 화분’ 도 만들며 지속가능 발전 유아 생태전환 교육을 실천하 고 체험하는 기회를 가졌다. □ 손희 원장은 “생태전환 교육은 지속가능 발전 교육으로써, 환경 문 제뿐만 아니라 경제·사회문제를 함께 다루는 ‘포괄적 교육’ 이고, 미래지향적인 교육이다. 특히 유아의 지속가능 발전 생태전환 교육은 미래의 녹색성장을 선도할 주인공이며, 탄소중립 실천으로 건강한 지구를 만들어가는 원동력’ 이라는 사명감으로 유아기의 지속가능 발전 생태 전환교육에 더욱 힘을 기울여야 한다.” 고 강조하였다.

2026.06.04 단촌초등학교

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