방과후학교 추진 배경

• 창의 인재 육성을 위한 교육수요자의 요구
• 사교육비 증가와 공교육의 신뢰 회복 필요성
• 사회 양극화에 따른 교육 격차 심화
• 사회 변화에 부응하는 교육 서비스 제공 요구

방과후학교 비전

방과후학교 운영 방침

• 학교운영위원회 심의를 통한 자율적인 운영을 한다.
• 수익자 부담을 원칙으로 하되 소외 계층 지원을 강화한다.
• 자율적 참여를 원칙으로 하나 1인 1강좌(20시간 기준)이상 참여를 권장한다.
• 학생들의 적극적인 참여를 유도하고, 학교 및 지역사회의 다양한 시설을 연계·활용한다.
• 정규 수업 이외의 시간을 활용하여 탄력적으로 운영한다.(방학 중, 토요일, 휴업일에 운영 가능)
• 학생의 건강이나 학교교육과정의 정상적인 운영을 저해하지 않도록 수익자 부담 교육프로그램을 정규 수업 이전 또는 늦은 시간까지 운영하지 않도록 한다.
• 방과후학교 교재는 자체 개발하여 사용하는 것이 원칙이나, 외부 교재는 학교운영위원회의 심의(자문)를 거쳐, 수익자 부담으로 활용할 수 있다.
• 지역·학교의 여건을 고려하되 학생, 학부모 수요조사를 통해 수요자 중심의 강좌 개설, 다양한 자원을 활용한 선택기회 확대 및 운영 내실화를 도모한다.