□ 동로초등학교(교장 이재익)는 2025년 11월 17일, 경상북도북부청소년성문화센터와 연계하여 전교생을 대상으로 ‘찾아가는 성교육’ 프로그램을 실시하였다. 이번 교육은 학령기 학생들이 꼭 알아야 할 경계존중, 폭력 예방, 또래 성폭력 인식 및 안전한 대처 방법을 중심으로 학년군별 맞춤형으로 운영되었다.

⏻ 1-2학년은‘경계 존중 및 성폭력 예방’을 주제로, 좋아하는 것과 싫어하는 것을 나누는 활동을 통해 개인 경계의 개념을 이해하고, 그림 자료를 활용해 경계 침해 상황을 알아보는 시간을 가졌다. 또한 “물어봐야 해(동의)” 활동과 동의 영상 시청을 통해 동의의 의미를 쉽게 이해하도록 구성했다. 성폭력이 될 수 있는 다양한 상황 예시를 살펴보며 감정 표현·도움 요청 방법·믿을 수 있는 어른 찾기 활동도 함께 이루어졌다.

⏻ 3-4학년은‘도파민’이라는 흥미로운 주제로 시작하여,착시 그림, 밸런스 게임 등 활동을 통해 개인의 다름과 존중의 필요성을 이해했다. 또한 언어가 인간관계에 미치는 영향에 대해 배우고, 또래 사이에서 발생하는 장난·폭력·성폭력·디지털 성폭력의 구분, ‘안전 삼각지대’ 개념, 성적 불쾌감에 대한 인식을 함께 다루었다. 학생들은 상황별로 역지사지 사고와 올바른 사과 방법, 도움 요청 방법을 배우며 실제 생활에 적용할 수 있는 실천적 태도를 강화했다.

⏻ 5-6학년은‘님아, 그 선을 넘지 마요’라는 주제로 진행되었다. 학생들은 가정·학교·신체·언어·디지털 성폭력 등 다양한 폭력 유형을 배우고, 장난과 폭력·성폭력의 차이를 구별하는 법을 익혔다. 또래 관계에서 발생하기 쉬운 디지털 합성, 성적 불쾌감, 경계와 동의의 중요성, 그리고 상황 발생 시 적절한 대처 방법과 올바른 사과 방법도 함께 배웠다. 이를 통해 학생들은 원만한 친구 관계 형성과 자기 보호 능력 강화를 목표로 학습했다.

⏻ 동로초등학교 관계자는“학생들이 스스로의 몸과 마음을 보호할 수 있는 안전 감수성이 매우 중요하다”며“앞으로도 학생들의 발달 단계에 맞춘 실질적 성교육 프로그램을 계속 확대해 나가겠다”고 말했다.

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