□ 모전초등학교(교장 박창진)는 2026년 6월 23일(화) 보건복지부 요청 경상북도교육청 지정 인구교육 연구학교 운영의 일환으로 「2026학년도 전반기 인구교육 연구학교 정기 수업 컨설팅」을 실시하였다. 이번 컨설팅은 인구학적 상상력 기반 G-APT 프로그램을 통한 학교 인구교육 활성화 방안을 주제로, 학생 주도형 인구교육 수업의 질을 높이고 교실 수업 개선 방향을 모색하는 수업 컨설팅 중심으로 운영되었다.

□ 이날 컨설팅에는 경상북도교육청연구원 교육연구사와 문경교육지원청 장학사를 비롯하여 수석교사와 교감 등 지도위원 및 컨설턴트가 참여하였다. 컨설턴트들은 1학년부터 6학년까지 전담교사, 특수교사, 비교과교사, 담임교사의 인구교육 수업을 참관하며 학생 참여형 프로젝트 수업 운영 현황을 살펴보았다.

□ 특히 이번 수업 컨설팅은 단순한 연구학교 운영 점검을 넘어, 실제 교실 수업을 중심으로 학생 활동, 질문과 탐구 과정, 인구교육 주제의 교과 연계성, 수업자료 활용 방법 등을 함께 살펴보는 데 중점을 두었다. 컨설턴트들은 공개수업 참관 후 학년별 수업 협의회를 통해 수업의 강점과 보완점을 나누고, 학생 주도형 인구교육 수업이 더욱 내실 있게 운영될 수 있도록 구체적인 피드백을 제공하였다.

□ 수업 공개 후에는 학년별 수업 협의회와 전체 협의회를 통해 프로젝트 수업 운영 사례를 공유하고, 인구교육 수업의 발전 방향에 대해 심도 있는 논의를 진행하였다. 교사들은 컨설턴트의 조언을 바탕으로 수업 설계, 학생 참여 방식, 탐구 활동 구성, 평가 및 피드백 방법 등을 함께 검토하며 인구교육 수업모형의 현장 적용 가능성을 높였다.

□ 박창진 교장은 “이번 정기 컨설팅은 연구학교 운영 전반을 점검하는 데 그치지 않고, 실제 수업 장면을 중심으로 교사와 컨설턴트가 함께 수업을 바라보고 개선 방향을 찾은 의미 있는 시간이었다”며 “앞으로도 수업 컨설팅을 통해 인구교육 수업의 질을 높이고, 학생들이 인구 문제를 자신의 삶과 연결하여 탐구할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.

□ 모전초등학교는 보건복지부 요청 경상북도교육청 지정 인구교육 연구학교 2년 차를 운영하며, 인구학적 상상력 기반 G-APT 프로그램을 중심으로 학생 참여형 인구교육 모델을 개발·확산하고 있다. 수업 컨설팅을 통해 도출된 개선점을 반영하여 학교 현장에 적용 가능한 인구교육 수업 모델을 내실 있게 만들어 나갈 계획이다.

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