• 장애유아의무교육비지원
• 치료지원
• 방과후학교지원
• 통학비지원
• 1가정2자녀지원
• 보조인력지원
• 보조공학기기

기본 방침

• 학생의 장애정도와 지역의 실정에 맞는 다양한 지원 방안 적용
• 치료지원은 특수교육대상자의 교육을 효율적으로 실시하기 위해 제공

치료지원 대상자

•  영·유·초·중·고 특수교육대상자 중 진단·평가 결과, 장애 및 발달 특성 등을 기초로 치료지원이 필요한 대상자 선정
• 교육적 진단 과정에서 학부모의 의견 수렴(단, 교육적 진단 없이 학부모의 희망조사만을 근거로 치료지원의 종류 및 내용 결정 지양)
• 특수교육지원센터의 진단·평가팀에서 치료지원 종류 및 내용 결정（특수학교는 개별화교육지원팀에서 결정)

대상자 선정 방법 및 절차

• 치료지원 신청서 제출(특수교육지원센터·특수학교) → 진단·평가 실시 후 대상자 및 치료지원 방법 결정(진단·평가팀, 개별화교육지원팀)

  교육적 진단없이 학부모의 희망 조사만을 근거로 치료지원 지양

  

  의견수렴을 별도로 실시하지 않고, 개별화교육계획 수립 시 학부모 의견수렴 가능

• 수요조사 : 학부모(또는 보호자)를 대상으로 자녀의 치료지원에 대한 희망조사 실시
• 진단·평가 : 희망자를 대상으로 진단·평가 결과, 장애 및 발달 특성 등을 고려하여 특수교육지원센터 또는 개별화교육지원팀에서 심의하여 선정
  - 진단·평가팀 구성 : 치료사, 재활의학과 또는 소아정신과 의사, 특수교육전문가 등으로 구성(*1년 단위 구성 권장)
• 학부모 의견수렴 : 선정된 치료지원대상자의 학부모(또는 보호자)를 대상으로 치료지원의 방법 등 의견수렴
• 개별화교육 계획 수립 : 치료지원 내용·방법 등을 개별화교육계획에 기재하고, 치료지원 제공을 통한 학생의 발달사항을 치료사 또는 치료지원 제공기관으로부터 제공받아 관리등으로부터 제공받아 기재

지원 영역(1인 1영역)

• 물리치료, 작업치료, 언어치료, 청능훈련, 심리·행동적응훈련(심리행동치료), 감각·운동·지각훈련, 보행훈련

지원 방법

• 경북 i 짱짱카드
  
  • 월 17만원 지원
  • 경북 i짱짱카드 가맹점에서만 가능
  • 홀수달은 이월가능, 짝수달은 이월불가
    
• 예산 지원
  • 월 17만원 이내 범위의 실비 지원
  • 병의원, 보건소, 복지관, 인가된 사설 치료실 등
• 특수교육지원센터 치료사를 통한 순회(대상자의 학교 또는 가정)치료, 센터 내방치료)
• 창의적체험활동 시간 또는 방과후
• 물리치료, 작업치료는 학교 및 센터 협력의사의 지도 필요
• 지원 절차 및 각 주체별 역할

  주체	시기	내용
  교육지원청	3월 1~2주	① 치료지원전담팀 및 치료지원협의체 구성 ② 치료지원 운영 계획, 순회치료 운영 계획 수립(해당청) ③ 각급학교(원)로 안내 공문 발송 ※ 당해 학년도 경북 특수교육 운영 계획, 특수교육 관련 서비스 지원 계획 참고
  	3월 4주	① 신청서 수합 후 치료지원 전담팀 협의를 통해 치료지원 대상자 선정 ② 치료지원 제공기관 선정(신규 기관 신청시) ③ 치료지원 신청서, 현황 등 자료 제출(→도교육청) ④ 치료지원 대상자 선정 여부를 학교에 안내
  	연중/상시	① 치료지원 전담팀 운영: 치료지원 대상자 선정, 치료지원 제공기관 선정 및 기관 명단 관리, 치료지원 제공기관(사설 치료실 포함) 기본요건 확인 및 현장 점검 ② 치료지원협의체 운영: 적정 치료지원비 모니터링 실시, 치료지원 서비스 질 개선을 위한 방안 모색 및 적용
  각급학교	3월 2~3주	① 보호자 의견 수렴(보호자에게 치료지원 관련 내용 안내 포함)  ※ 학부모의 의견을 수렴하되, 교육적 진단 없이 학부모의 희망 조사만을 근거로 치료지원 영역 또는 치료지원 기관 수시 변경 지양 ② 개별화교육지원팀 협의를 통해 치료지원 기관, 영역, 방법 등 결정 ③ 치료지원 신청 서류를 공문으로 제출(→교육지원청) - 치료지원 신규 신청자: 소속 교육지원청에서의 치료지원 대상자 선정 후, 지원 가능(해당 교육지원청으로 문의·협의 후 진행) - 기존 치료지원 대상자: 치료지원 영역/기관 등의 변경이 없는 경우 3월 1일부터지원 가능(기존 치료지원 영역으로 바로 실시 가능)
  	3월 4주	① 보호자에게 최종 결과 안내
  	연중/상시	① 월별 평가서 및 서비스제공기록지 관리(개별화교육계획에 반영) - 치료지원의 내용/방법/평가, 학생 발달사항 등을 개별화교육계획에 기재(치료지원 기관으로부터 제공받은 각종 서류를 근거로 기재) ② 카드사용(부정사용 모니터링) 확인, 예산지원 및 집행 등
  치료기관	3월 4주 연중/상시	① 학생들에게 적절한 치료서비스 제공 ② 매달 서비스제공기록지 및 월별 평가서 학교로 송부, <서식> 활용

유의 사항

• 치료실은 반드시 인가된 치료실에서만 가능함(무인가 치료실 불가)
  • 물리치료, 작업치료는 의료기관 및 특수교육지원센터에서만 가능함
• '장애아동 재활치료사업'(보건복지부 바우처 제도)과 ‘교육청 지원 치료지원서비스’ 중복 지원 불가 (단, 동일한 재활치료분야가 아닐 경우에는 지원 가능)
• 특수교육대상자 진단·평가팀에서 치료지원 업무도 통합하여 담당 가능, (가칭) 치료지원 전담팀
• 치료지원 전담팀: 관내 치료지원 기관 및 사설치료실 명단 파악 및 관리, 사설치료실 기본요건 및 현장 점검 등