프로그램명 | 횟수 | 기 간 (월) | |||||||||||
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2021년 | 2022년 | ||||||||||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | ||
1일 발명교실 | 60회 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||
발명 영재반 (초급, 중급) | 25회 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
지도교사 발명연수 | 1회 | ○ | |||||||||||
학부모 발명교실 | 2회 | ○ | ○ | ||||||||||
토요 가족발명교실 | 4회 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||||
휴가 중 발명교실 | 1회 | ○ | |||||||||||
교과 실습 지원 | 수시 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||
발명 창작반 지원 | 수시 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
발명 행사 운영 | 3회 | ○ | ○ | ○ | |||||||||
발명품 대회 작품 제작 지원 | 수시 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
실명 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | 토 |
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오전반 09:20~12:20 | 주간활동 준비 | 초5 1일 | 1일 발명교실 | 초6 | 중1 | 토요 |
오후반 13:30~16:30 | 교과실습 | 지도교사 | 교과실습 지원 | 교과실습 | 발명 영재반 | |
방학기간 | 휴가 중 발명교실 운영, 발명 영재반(초급, 중급) 집중수업, 영재캠프 및 체험학습 |
과정명 | 대상 | 기간(날짜) | 교육시간 | 목표인원 | 비고 |
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주요교육내용 | |||||
1일 발명교실 | 초등 5,6학년, 중1학년 | 4. 26~ 11. 30 | 매회 3시간 (180분) | 70회/1,300명 | 학교, 학급 |
발명의 뜻, 필요성 / 창의력, 두뇌 개발학습 / 발명품 소개 및 탐구 / 발명놀이(스피드컵,카프라) / | |||||
의성교육청 발명영재반(초급,중급) | 초4,5학년 | 4~11월 매주(토) | 매회 5시간 (120) | 25회/40명 | |
발명의 필요성, 국가적 시책 / 발명의 정신, 발명 기법 / 공작기계 조작 및 공작 / 창의 공작 / | |||||
지도교사 발명연수 | 교사 | 6월 | 매회 3시간 | 1회/35명 | 매회 교당1명 |
발명반 운영의 사례 / 특허출원과 명세서 작성 / 공작기계 및 공구다루기 | |||||
학부모 발명교실 | 초 · 중 학부모 | 6, 11월 | 매회 3시간 | 2회/60명 | 지역 단위 |
발명공작실 안내 / 발명교육의 중요성, 창의성 / 생활 속의 발명 사례 | |||||
토요 가족 발명교실 | 가족 단위 | 5, 6, 9, 10월 4주(토) | 1일 4시간 | 4회/100명 | 월 1회 수시접수 |
발명 이론 및 기법 / 발명가 및 발명품 탐구 / 발명놀이(스피드컵, 카프라) / | |||||
휴가 중 발명교실 | 관내 초중학생 희망자 | 여름 방학 중 | 5일 20시간 (비합숙) | 2반/40명 | 개인, 단체 접수 |
로봇의 기초 이론 및 전망 / 전자부품의 종류와 역할 / 로봇 경진대회 소개 / | |||||
발명 영재반 집중수업 | 발명 영재반 | 여름 방학 중 | 5일 20시간 (비합숙) | 2반/40명 | |
로봇의 기초 이론 및 전망 / 전자부품의 종류와 역할 / 로봇 경진대회 소개 | |||||
교과실습 지원 | 초 · 중 | 5~7월 9~12월 | 3~6 시간 | 17회/510명 | 학급 단위 |
실과, 기술, 미술 교과 실습지원 / 재료는 학교에서 준비 | |||||
발명반 지원 | 초 · 중 발명반 | 연중 | |||
관내초 · 중학교 발명반의 발명교실 이용 | |||||
발명행사 지원 | 초 · 중 학생 및 교사 | 4월, 5월, 10월 | |||
학생과학발명품경진대회 군예선대회 지원/단위학교 행사 지원/경북과학교육한마당 행사 지원 | |||||
발명품 대회 작품 제작 지원 | 초 · 중 학생 및 교사 | 연중 | |||
학생발명품경진대회 지원 / 대한민국발명전시회 지원 |