진로직업교육 지원

가. 장애학생 진로역량 개발 지원 강화

• 학생 맞춤형 진로체험 기회 확대
  • 지역사회 장애인 직업재활 전문기관, 경북발달장애인훈련센터*,‘꿈길’등을 활용하여 양질의 진로체험활동 지원 강화
  • 지역 여건과 수요를 고려한 전공과 설치 확대 및 자립생활훈련‧직업재활훈련 제공을 위한 운영 형태 다양화*
    • 국립특수교육원「특수학교(급) 전공과 교육과정 운영 도움서 1~2권」(2019) 참고
• 학생 진로역량의 체계적 관리
  • 장애학생 직업흥미검사도구* 활용 강화, 지역사회 장애인 전문 직업평가기관과 연계한 직업평가 체계 구축․활용을 통해 학생 진로역량의 체계적 발굴
    • 국립특수교육원「발달장애인용 직업흥미검사도구(NISE-VISIT)」(2019) 적극 활용
  • 학생의 특기․적성, 흥미, 요구수준에 기반한 개인별 진로설계 및 진로․직업교육 계획 수립 철저
  • 학령기 학생에게 적시에 필요한 진로취업 서비스 제공 및 개인별 진로․직업교육 이력을 체계적으로 관리
• 장애학생 직업실기 역량 강화 지원
  • 장애학생의 직업실기 역량 강화와 취업률 제고를 위해 운영하는 자격취득 과정 프로그램 운영비 및 자격증 취득 비용 지원
    • 특수학교(급) 고등학교 과정 이상 특수교육대상자 중 직업실기 역량 강화 관련 자격증 취득과정에 참여하는 학생을 대상으로 지원, 단 자격증별로 취득 시까지 소요되는비용에 따라 지원 예산 조정 가능
• 장애학생 대학생활 체험 프로그램 지원
  • 특수학교(급) 고등학교 과정 이상 특수교육대상학생의 진로 선택을 위한 대학 생활 정보, 대학 전공 체험, 대학 진학 컨설팅 등 대학 생활 체험 프로그램 지원(추후 안내)
• 장애학생의 인권과 안전이 강화된 현장실습 운영 철저

  장애학생의 인권과 안전이 강화된 현장실습 운영 철저

  구분	주요내용
  현장실습 前	(장애학생) 자기보호 역량 강화를 위한 노동인권교육 강화 (현장실습 산업체) 관계기관*과 협력하여 장애이해교육, 장애인 차별금지, 산업안전 및 노동인권, 폭력(성폭력 등) 예방교육, 개인정보교육 강화 * 한국장애인고용공단, 한국장애인개발원 등 (교육자료: 국립특수교육원) ▲(’18) 산업체 현장실습을 위한 인권교육’ 리플릿 ▲(’20) 산업안전 및 노동인권 교육자료▲(’20) 직업현장실습 콘텐츠 ▲(’21) 직업과 자립 콘텐츠 ▲(’21) 산업체 현장실습을 위한 인권교육’ 리플릿 적극 활용 (교원·지원인력) 장애학생 인권보호 역량 및 책임성 강화를 위한 연수 또는 교육기회 제공 장애학생 진로직업교육 담당자 워크숍․컨설팅․협의회 등에 인권보호관련 내용을 반드시 포함하고, 관계기관 직무지도원 교육 에도인권보호관련 교육을 반드시 실시 (교육자료) 한국장애인고용공단, 고용노동연수원, 산업안전보건공단의 학생노동인권 보호 관련 교육자료 및 콘텐츠 활용
  현장실습 中	(현장지도강화) 교원의 실습 현장 지도를 강화하고, 관계기관과 연계하여 직무지도원* 배치를 확대하고 인권 침해 사전 예방 * 산업체 현장에서 장애학생이 잘 적응할 수 있도록 직무지도 및 직업훈련을 실시하고 장애학생들과 비장애인들과의 관계 형성을 지원하는 사람 (관계기관 협력체계 구축) 관계기관과 협업시스템을 구축하고, 학생 인권 보호를 위하여 현장실습 지원 및 컨설팅 강화
  현장실습 後	(현장실습 보고회(평가회) 개최) 학생만족도, 권익침해 등에 대한 모니터링을 실시하여 상시 인권보호체계 확립

나. 장애학생 맞춤형 일자리 및 취업 지원 강화

• 장애유형․특성에 적합한 다양한 일자리 및 취업지원 방안 마련
  • 중증 발달장애학생들을 위한 장애학생 현장중심 맞춤형 일자리사업* 참여 확대
    • 지역사회 내 일자리 수요가 있는 산업체 현장에서 장애인 취업을 목표로 한국장애인개발원(직업재활 전문 수행기관)과 연계하여 추진
  • 보건복지부(한국장애인개발원·지자체)와 연계하여 장애인일자리사업 참여 확대
  • 고용노동부(한국장애인고용공단)와 연계하여 장애학생 취업지원 서비스*, 경북발달장애인훈련센터에서 직업교육 확대
    • 장애학생의 졸업 후 취업을 지원하기 위해 진로설계컨설팅, 구직역량강화 프로그램, 산업체 단기견학․체험, 일 배움 프로그램 등 운영
  • 학교 내 일자리사업은 지속적으로 추진하되, 지역에서 고용 성공사례가 대학(산학협력단) 및 공공기관 등의 장애인 일자리 사업으로 확산될 수 있도록 지원
    • 학교 내 일자리사업은 고3과 전공과 대상이며, 경북발달장애인훈련센터 입소(최소 1개월) 적응훈련 후 실시를 권장함. 6개월 단위 대상자 계약 체결 및 가급적 계약종료 후 사업체 취업 실시 권장, 장애인 일자리 의무 채용대상 고등학교의 경우 경북발달장애인훈련센터를 통해 적용 대상자 문의 요망(☎054-440-1600)
  • 도교육청 단위의 「원스톱 통합서비스 지원협의체」에서 일자리 유형에 따라 직업평가를 통해 적합대상자 선정하되, 일부 학생들에게 집중되지 않도록 균형 있게 선발․운영
    • 장애학생 맞춤형 일자리 및 취업 지원 사업 위탁 운영: 고등학교 3학년 과정 특수학교(급) 학생

다. 진로․직업교육 현장 지원 체계 강화

• 도교육청 및 특수교육지원센터에서 지역사회 중심 원스톱통합서비스지원협의체*를 운영하여 장애학생에 대한 직업평가-직업교육-고용지원-사후관리가 원활하게 지원되도록 연계·협력 강화
  • 특수교육기관, 지역 장애인 고용 관련 기관(한국장애인고용공단 등), 직업재활시설, 장애인복지관, 산업체 등으로 구성
• 장애학생 진로·직업교육 특성화 특수교육지원센터 지정·운영하여 일반학교에 배치된 특수교육대상학생의 진로·직업교육 지원 강화
  • 진로ㆍ직업교육 지원 효율성 제고를 위해 특수교육지원센터와 통합형 직업교육 거점학교의 전문적 역할 강화
• 학부모에게 진로·취업 등 자녀의 미래 설계를 위한 충분한 정보 제공*
  • ▲찾아가는 학부모 설명회 개최 ▲국립특수교육원의 부모지원 온라인 종합시스템 ‘온맘’과 학부모용 ‘진로레터’ 적극 활용 및 도(지역)교육청 단위 학부모 대상 진로직업교육 연수 운영