학교운영위원회의 개념

학교운영위원회는 학생과 학부모 및 지역사회의 요구를 학교교육에 적극 반영함으로써 학교운영에 대한 정책결정의 민주성 · 합리성 · 투명성을 제공하고, 학교의 자율성과 책무성을 강화하는 제도이다.
교육구성원들이 함께 학교운영에 대해 논의하는 법적기구인 학교운영위원회는 모든 국 · 공립 · 사립의 초 · 중 · 고등학교 및 특수학교에서 설치 · 운영하고 있으며, 개별학교의 실정과 특색에 맞게 다양하고 창의적인 교육을 실현할 수 있는 터전을 제공하고 있다.
최근 학교자율화 확대 등 단위학교 중심의 다양한 교육정책이 추진됨에 따라 단위학교 책임경영 체제의 기틀을 마련하는 제도로서 학교운영위원회 역할의 중요성은 더욱 커지고 있다.

성격

단위학교 차원의 교육자치기구

학교운영의 중요한 사항에 대해서 학교 구성원들이 참여하여 민주적인 절차에 따라 자율적으로 결정하는 단위학교 차원의 교육자치기구이다.

학교내외의 구성원이 함께 하는 학교공동체

학교운영위원회는 학교의 구성 주체인 교사 및 학부모와 지역사회 인사 등 학교 내외의 구성원이 학교운영의 중요한 의사결정에 함께 참여하는 학교공동체이다.

개성있고 다양한 교육을 꽃피울 수 있는 제도적 장치

학교운영위원회 제도는 학교 규모, 학교 환경 등 개별 학교가 처해 있는 실정과 특색에 맞게 다양하고 창의적인 교육을 실현할 수 있는 제도적인 장치이다.

학교운영위원회의 법적성격

법정 위원회

학교운영위원회는 초 · 중등교육법 및 초 · 중등교육법 시행령, 유아교육법 및 유아교육법 시행령 등에 근거하여 설치, 운영하는 기구이다.

독립된 위원회

학교운영위원회는 학교장(집행기관)과는 독립된 기구이다.

심의, 자문기구

학교운영위원회는 학교운영에 관한 주요사항에 대해 국 · 공립학교의 경우는 심의하고, 사립학교의 경우는 자문하는 기구이다.

학교발전기금의 조성, 운용 및 사용에 관한 사항에 대하여는 국, 공립 및 사립학교 모두 심의, 의결하도록 하고 있음