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자폐성장애를 지닌 특수교육대상자
는 일상생활이나 학습에 있어 다음과 같은 행동을 나타낼 수 있습니다. 해당하는 항에 V를 주시고, 특수교육지원센터에 문의해주세요.
다음의 V표한 경우
1. 영역별 나타내는 행동(세 영역에서 각각 1항목 이상에 V표한경우)
가. 사회성 문제
나. 언어성문제
다. 행동문제
2. 전문가의 진단에 V표 한 경우
1. 영역별 나타내는 행동
가. 사회성 문제
여러 가지 비언어적인 행동(눈맞춤, 얼굴표정, 몸짓, 사회적 상호작용에서 나타나는 제스추어)을 사용하는데 심한 결함이 있다.
발달수준에 적합한 또래관계 형성이 어렵다.
다른 사람들과 함께 기쁨, 관심, 성취를 나누고자 하는 자발적인 욕구가 부족하다.(예 : 다른 사람에게 관심이 있는 사물 보여주기, 가져 오기, 지적하기 등)
나.언어성문제
말이 늦거나 혹은 말을 거의 하지 않으며, 몸동작과 같이 말 이외의 다른 것으로 표현하려는 시도가 부족하다.
계속적으로 반복하는 말을 사용하거나, 의미 없는 말을 사용한다.
불러도 대답을 잘 하지 않으며 필요한 때에만 언어를 사용할 뿐 자발적 언어사용이 매우 제한된다.
다른 사람과 대화하는데 결함이 있다.
다.행동문제
나이에 알맞은 다양하고 자발적인 가상놀이나 사회적 모방놀이를 하지 못한다.
지나치게 한 두 가지 제한된 면에 관심을 갖는다.
늘 해오던 방식을 고집하거나 일상적인 일의 변경에 혼란스러워한다.
같은 행동을 반복하거나 이상한 자세(예: 팔 흔들기, 고개 흔들기, 손이나 손가락을 흔들거나 꼬기)를 취한다.
2. 영역별 나타내는 행동
의사로부터 반응성 애착장애, 유사자폐증, 광범위성 자폐증, 전반적 발달장애 중 한 가지 또는 그 이상으로 진단받은 일이 있다.
장애인 등에 대한 특수교육법 시행령
「자폐성장애를 지닌 특수교육대상자」 선정 기준
구어 및 비구어 의사소통과 사회적 상호작용의 문제를 보이고 관심.행동.활동의 제한적이고 반복적이고 상동적인 특성으로 인해 환경이나 일과의 변화에 저항을 보임으로써 교육적인 성취 및 일상생활 적응을 위하여 도움을 필요로 하는 사람
담당자 정보
담당부서
특수교육지원센터
전화
054-630-4233
담당자 업데이트일자
2025-03-20