목적

• 특수교육대상학생의 장애 정도와 특성에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련 서비스 제공을 통해 학생의 자아실현에 기여
• 순회교육을 통한 특수학급 미설치교, 의료기관, 가정 또는 복지시설 등에 있는 특수교육대상학생의 학습권 보장

운영 방침

• 순회교육대상학생은 장애유형, 장애 정도, 교육 장소를 확인하여 해당 특수교육운영위원회의 종합적인 판단을 통해 선정
  • 순회교육대상학생은 일반학교의 일반학급 배치를 원칙으로 함
• 순회교육은 특수교육지원센터 소속 순회교사가 방문하여 교육하는 것을 원칙으로 하나, 학기 중 순회교육 대상자의 전입, 추가 배치 등으로 특수교육지원센터 순회교육이 어려울 경우 해당 학교 특수학급(교) 교사의 순회교육도 가능
  • 특수학교(급) 배치 학생이 학기 재학 중 순회교육 지원을 희망할 경우, 일반학교 일반학급으로 재배치 후 순회교육 신청(해당 지역 특수교육운영위원회에서 순회교육 지원 여부 심의)
  • 만3세 미만의 장애영아의 경우, 특수교육지원센터의 여건에 따라 운영 가능한 경우에 한하여 방문 및 내방 교육, 교재교구 꾸러미 제공 등으로 순회교육을 실시할 수 있음
• 학생의 성별, 연령, 학교급 등을 고려하여 순회교사를 배치하되 재택형 순회교육 중 순회교사의 안전사고 발생이 우려될 경우, 2명 이상의 순회교사 또는 특수교육지원인력의 지원을 받아 방문 권장

순회교육 운영 절차

순회교육 교육과정 운영

가. 교육과정 운영

나. 지도 형태