계획 수립

주요내용

1. 계획 수립 원리

• 1) 2015 개정 교육과정
• 2) 연계성: 국가 시책, 방침, 시·도 및 지역, 학교 교육의 방향 등
• 3) 합리성: 학교가 당면한 문제에 대한 대안, 방안 중심
• 4) 종합성: 학교교육 목표 수립을 위한 제반 요소들과의 통합
• 5) 참여성: 구성원들의 자율적이고 적극적인 참여(학생, 학부모, 교직원, 지역사회 등)
• 6) 현실성: 강점, 약점, 인적 구성, 시설, 지역사회 현황 등

2. 계획 수립 과정

• 1) 의견 수렴: 교육 공동체의 의견 반영(학생, 교직원, 학부모, 지역사회)
• 2) 교육과정 수립: 학생의 여건과 특성을 반영한 학생중심의 차별화된 교육과정

• 1. 계획기저(문제규명 포함)
• 2. 교육목표 및 방침 설정
• 3. 조직설계 (인적조직 포함)
• 4. 교육과정 운영 / 교원직능 개발 / 교육조건 정비
• 5. 교육평가

3. 단계별 계획 수립 방법

학교발전계획 수립은 장기 계획을 바탕으로 ▶ 중기계획 ▶ 단기계획 순으로 수립하는 것이 유익하다.

참고자료: 진동섭 이윤식외 1명, 교육행정 및 학교경영의 이해, 교육과학사, 2018.

관련서식

[서식-관리-5-1-1-1] 학교 경영 계획 수립 사례