초등교무학사교육과정교육과정 편성 운영학교교육과정운영위원회 조직･운영

학교교육과정운영위원회 조직･운영

업무진행 순서도

① 학교교육과정위원회 조직·운영 → ② 기초조사 및 상위 교육과정 등 분석 → ③ 학교교육과정 기본 방향 설정 → ④ 학교교육과정 시안 작성 → ⑤ 학교교육과정 심의 및 확정 → ⑥ 학교교육과정 운영 → ⑦ 학교교육과정 평가와 개선

학교교육과정위원회의 역할
구분	내용
계획	학교교육과정 편성 방향 협의 학교교육과정 편성·운영 계획 수립
편성운영	학교 실태를 반영한 학교교육과정 재구성 교과교육과정 및 창의적 체험활동 편성·운영 성취기준 중심 학생 참여형 수업 계획 과정 중심 평가 운영 계획 유·초 연계, 초·중 연계, 놀이통합 등 운영 계획
평가	학교교육과정 편성·운영에 대한 자체 평가 학교교육과정 편성·운영 지원 체제에 대한 평가

가. 구성원 : 교원, 교육과정 전문가, 학부모 등 학교 실정에 따라 효율적인 형태와 인원으로 구성
나. 운영 시기 : 학년말(11월~2월), 학기 초(3월, 8월) 교육과정 편성 및 평가시 집중 운영되며 학교 실정에 맞춰 적절한 시기에 운영
다. 구성 방법
- 1) 위원회를 별도 구성
- 2) 기존의 학교 조직이나 협의회와 통합 또는 연계 운영
- 3) 교육과정 업무 중심, 업무 중심, 학년군 중심 구성 가능
라. 유의점
- 학교의 실정에 따라 위원회를 별도로 구성할 수 있음
- 교직원 회의, 부장 교사회의, 동학년회의, 교과 협의회 등 기존의 각종 학교 조직이나 협의회를 활용
- 민주적 절차와 과정에 따라 모든 교직원이 능동적·자율적으로 참여하도록 합리적인 운영

교육과정위원회 조직·운영 여부