특수교육실무사 지원

주요내용

1. 근거

장애인 등에 대한 특수교육법 시행령 제25조(보조인력) 및 장애인 등에 대한 특수교육법 시행규칙 제5조(보조인력의 역할 및 자격)

2. 특수교육실무사 배치·지원

가. 특수교육실무사 배치 신청

• 나. 교육지원청 ‘특수교육운영위원회’의 심의에 따라 결정
• 다. 대상 학교 선정 기준

※본 기준은 공통 표준안이며, 해당 교육지원청 실정에 따라 자체 계획 수립 후 선정

3. 특수교육실무사 운영

• 특수교육실무사가 배치된 학교에서는 반드시 개별화교육지원팀 심의를 통한 자체 지원 계획서 수립
• 특수교육실무사를 특수학급·통합학급에 배정·운용
• 특수교육실무사는 학교 일정, 통합학급 수업, 특수학급 행사 및 일정에 따라 관리자 및 특수교사의 지시에 따라 융통성 있는 업무 지원
• 소속 학교 특수교육대상학생에게 고른 지원 시간 배치
• 특정 학생과 특수교육실무사의 1:1 배치 지양
• 남·여 학생별 지원에 따른 민원 발생 소지 제거 협조

3. 특수교육실무사의 역할 및 주요 업무

• 담당 교사의 지시에 따라 특수교육대상학생의 교수·학습활동, 신변처리, 급식, 교내외 활동, 방과 후 활동, 등하교 지도 등에 대하여 지원 역할을 담당.
• 교사 고유 업무인 수업, 학생 지도, 평가, 상담 등을 대리할 수 없으며, 개별화교육계획에 의거 담당 교사의 지시에 따라 특수교육대상학생 지원
• 특수교육실무사의 주요 업무와 무관한 행정업무 부여로 민원 발생 소지 제거

4. 특수교육실무사 관리

• 정원, 복무, 전보 등
  • 경상북도교육감 소속 교육공무직원 채용 및 관리 조례
  • 경상북도교육감 소속 교육공무직원 정원관리 규정
  • 경상북도교육감 소속 교육공무직원 전보관리 규정 등에 의함
• 연수
  • 특수교육실무사 경력 1년 미만인자(기초과정): 60시간 이상(이론30시간, 실습 30시간)
  • 특수교육실무사 경력 1년 이상인자(심화과정): 30시간 이수

관련서식

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관련규정

• 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령 제25조 제1항, 제2항, 제3항
• 장애인 등에 대한 특수교육법 시행규칙 제5조 제1항, 제2항
• 경상북도교육감 소속 교육공무직원 채용 및 관리 조례