실태분석 및 자율장학 계획 수립

주요내용

1. 자율장학의 개념 및 영역

• 가. 교내 자율장학 개념
  • 교내 자율장학이란 단위학교에서 교육활동 개선을 위하여 자율적으로 교장, 교감을 중심으로 전체 교직원들이 상호 이해와 협력을 기초로 하여 서로 지도·조언하는 활동
• 나. 자율장학 영역
  • 교사의 전문적 발달 영역, 교사의 개인적 발달 영역, 학교의 조직적 발달 영역으로 분류

2. 실태 분석

• 가. 교원 구성 현황(성별, 경력별, 교과별)
• 나. 교원 교수 능력 및 장학 능력 파악
• 다. 자율장학 시기, 내용, 방법 등 요구 분석
• 라. 전년도 자율장학 운영 결과 분석
• 마. 도교육청·교육지원청 자율장학 추진 계획 분석

3. 자율장학 계획 수립

• 가. 자율장학 계획 수립을 위한 비전과 철학 공유
• 나. 자율장학 계획 수립을 위한 의견 수렴
• 다. 교원 학습공동체와 연계한 영역별 계획 수립
  • 교내 자율장학, 컨설팅 장학, 심층 수업 컨설팅, 지원 장학, 수업나누리 등
• 라. 평가 계획 수립

관련서식

[서식-중등-3-2-1-1] 교내 자율장학 운영 계획(예시)

관련규정

초·중등교육법 제7조
초·중등교육법 시행령 제8조