업무진행
① 방과후학교 편성 및 관리 → ② 방과후학교 프로그램 운영 → ③ 방과후학교 업무 흐름(개인위탁) → ④ 방과후학교 업무 흐름(업체위탁)
방과후학교 편성 및 관리
주요내용
1. 방과후학교 편성 원칙
- 가. 학교운영위원회 심의를 통한 자율적인 운영
- 학교운영위원회(방과후학교 소위원회) 역할: 방과후학교 운영 전반에 관한 심의(자문)
- 나. 학교교육계획과 방과후학교 운영 계획을 동시에 학교운영위원회 심의(2월중)
- 철저한 사전 수요조사, 프로그램 계획 설계를 통해 방과후학교 연간운영 계획 수립
- 사교육 수요에 대응하기 위해 학년 초 정규수업 시작과 동시에 방과후학교 운영
- 다. 수익자 부담을 원칙으로 하되 소외 계층 지원 강화
- 라. 자율적 참여를 원칙으로 하나 1인 1강좌 이상 참여 권장
- 마. 방과후학교 업무담당교원의 업무 부담 최소화
- 바. 교육지원청별로 과학 등 중점·거점학교의 전문성 높은 강사 및 교육내용을 활용한 방과후 학교 프로그램에 인근 학교 학생의 참여 지원
- 사. 방과후학교 프로그램은 학교교육과정을 앞서는 프로그램을 운영해서는 안 됨
단, 다음의 경우에 한 해 학교교육과정을 앞서는 방과후학교 과정을 운영할 수 있다.
- 전체 고등학교에서 휴업일(방학)중 편성·운영되는 경우
- 중학교 및 고등학교 중 농산어촌 지역 학교 및 도시 저소득층 밀집 학교 등에서 학기 중 및 휴업일에 편성·운영하는 경우
2. 프로그램 수요 조사
- 가. 프로그램 개설을 위한 사전 기초 조사를 실시하여 학생과 학부모의 요구 사항 반영
- 나. 조사내용
- 학생·학부모 : 희망 프로그램, 프로그램의 수준, 운영 시간, 토요프로그램 참가 여부 등
- 교사 : 프로그램 개설 희망 여부, 학교시설·수강생 관리 및 업무 협조 여부 등
- 다. 조사방법
- 설문지 또는 가정통신문을 통한 수요 조사 실시
- 학년말 방과후학교 운영 만족도 조사 시 차기 학년도 수요 조사 병행 실시
3. 편성 시 유의사항
4. 교재 사용
- 가. 교재는 프로그램별로 수준에 따라 자체 개발하여 사용하는 것을 원칙으로 함
- 나. 필요한 교재 및 재료는 수강을 희망하는 학생이 부담하는 것을 원칙으로 하며, 학교운영위원 회의 심의(자문)를 거쳐 외부 교재(단가 포함) 및 재료를 활용할 수 있음
- 교재 판매를 위한 프로그램 및 교재 채택에 대한 대가 수수 및 강매하는 행위 금지
- 다. 외부 교재를 사용할 시 「출판문화산업 진흥법」에 의거 신고된 출판사의 도서를 사용해야 함
관련규정
초중등학교 교육과정 총론(교육부 고시 2022-33호)
2025 방과후학교 운영 길라잡이(중·고등학교)
공교육정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법 제8조 제2항
감사대비 점검사항
- 방과후학교 프로그램, 운영시간, 강사수당 등 학교운영위원회 심의
- 프로그램 및 강사 만족도조사 연 1회 이상 실시: 다음 회기 계획 반영
- 자유수강권 학생 선정 관리 심의
- 담임교사 추천 또는 차상위계층 근거 서류 구비 여부
- 지원학생의 실제 방과후학교 참여 여부
- 미수강 학생에게 지원금 지원 여부
- 무료교육 가능한 교육과정에 자유수강권 부당 집행 여부
- 채용강사에 대한 지속적 질 관리 및 개설프로그램 학생 수강 신청에 의하여 추진